《分数除法（一）》导学案.doc

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1、眉县首善镇东关小学新课程有效教学行动工具《分数除法（一）》导学案班级姓名日期月日学习目标1、我能学会探索并理解分数除以整数的意义。2、我能掌握分数除以整数的计算方法并能正确计算。学习过程一、自主学习（小组质疑）：（15分钟）1、知识准备：（4分钟）（１）说出下列各数的倒数。　８　　１　　　　０.３（２）填空。　　　　　　　2、自学内容（9分钟）（学习要高效，自主学习很重要）请同学们认真阅读教材第55－56页“试一试”上面的内容，并完成以下问题。（１）在右图1中用阴影涂一涂表示出。然后把平均分成２份，请把其中的一份也用阴影涂出来。（２）把平均分成２份，其中

2、的一份是　　　。用算式可表示为：　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　（３）在右图２中先用阴影涂出，然后把平均分成３份，涂出其中的一份。　　　　　　　　　　　　　　　　　（４）把平均分成３份，每份是　　　，用算式可列为　　　　　　　　　　　。　从画图的过程中可以理解把平均分成３份，求每份是多少就相当于求的　　　　。所以３＝　　　。（５）完成“试一试”上面的内容，看看你有什么发现？二、合作探究（集体展示）、（12分钟）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）１、探究自学内容（５）总结出分数除以整数的计算方法。２、完成“试一试”两道计算题。三、教师点拨（难点剖析）（5分

3、钟）１、分数除以整数既可以看成把这个分数平均分成整数份，求每份是多少，也可以看成是一已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数。２、分数除以整数的计算方法：分数除以整数（０除外）等于乘以这个整数的倒数。四、当堂检测（重点突出）（成绩要想好，练笔不可少）（8分钟）１、计算下面各题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、填空。（１）根据把算式补充完整。　　　　（２）　看图填空　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3　　　　　　　　　　　　３、拓展自我评价：（）小组评价：（）老师评价：（）