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《全日制普通高级中学英语教学大纲（供试验用）-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、、,·《学科教育》国家教委基础教育改革与发展的方针政策19%年第1期全日制普通高级中学英语教学大纲(供试验用)国家教育委员会基础教育司编仃、.外国语是学习文化科学知识获取世界各方面信息与进行国际交往的重要工具为提高、、、,中华民族的思想道德素质文化科学素质和身体心理素质把我国建设成富强民主文明的社、,,,,、会主义现代化国家教育要面向现代化面向世界面向未来要贯彻德智体等方面全面发展,,,,,的方针培养有理想有道德有文化有纪律并在不同程度上掌握一些外国语的各方面的人.,、才外国语教学有助于对学生进行思想情感教育有助于学生发展智力开阔视野和提高文化,.,‘,.素养有助于学生
2、发展个性和特长因此外国语被列为我国高级!学的一门基础学科英语,。使用的范围很广泛是高中外语课的主要语种一、教学目的、,,全日制高级中学英语教学的目的是在义务教育初中英语教学的基础上巩固扩大学、,、、,生的基础知识发展听说读写的基本技能培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的,,,能力侧重培养阅读能力并使学生获得一定的自学能力为继续学习和运用英语切实打好基,,,础;使学生在学习过程中受到思想品德爱国主义和社会主义等方面的教育增进对外国特别,、、、是英语国家的了解;激发学生的学习兴趣;发展学生的智力提高他们的观察注意记忆思维.和想象等能力二、课程安排X二1高中一年级(必修
3、)4课时35(周)40课时x二1高中二年级(必修)3课时35(周)05课时4X=1高中三年级(文理科选修)课时26(周)以课时X二高中三年级(实科选修)2课时26(周)52课时三、教学目标和要求.全日制高级中学英语教学目标分为第一级目标和第二级目标高中两年要求达到第一、,.级目标高中三年(文理科选修)要求达到第二级要求:高中英语教学的第一级目标应完成下列教学要求(一)听.、。*1能听懂教学大纲词汇表(12)中不带号的词汇和短语.。2能听懂课堂用语和教师用学生所学过的简单英语对新词语意义的解释·、·《学科教育》国家教委基础教育改革与发展的方针政策19%年第1期.,.3能听
4、懂教师用所学过的英语简要叙述已学课文内容以及围绕课文内容提出的问题.,,4能听懂对方在学生所学过的语言范围内用略慢的语速谈有关日常生活的内容有时.需要对方重复.、、,.5能基本听懂没有生词题材熟悉内容简单的语段语速为每分钟110个词听三遍能,.了解其中主要的内容理解正确率达到70%(二)说..1能就课文的基本内容进行简单的回答.,。2能够用《日常交际用语》表中的教学内容进行简单的谈话.、、,.3经过准备能够用简单的语句介绍本人家庭班级和学校等基本情况能基本表达主.要的意思(三)读.,.1除课文外补充阅读量应达到10万字左右..,2能借助词典读懂难度略低于所学语言的材料生
5、词率不超过3%.、、,3能以每分钟40一50个词的速度阅读生词率不超过3%的有关人物传记故事记叙、、.、,文社会文花文史知识科普小品等内容的材料能够基本把握中心思想和主要的事实理解.正确率达到70%.、、、。,4能读懂简单的应用文如信件请束通知便条和常见标志等.,.5能把握所读材料的主要逻辑线索时问和空问的顺序(四)写.、、.,、1具有良好的书写习惯能用书写体熟练而清楚地书写要求书写格式连笔词距标。点正确.,.2能就已学课文的内容笔头回答简单的问题...3能听写没有生词的句子和内容简单的语段语速为每分钟10一lro个词第一遍,,..只听不写第二遍边听边写第三遍检查书写速
6、度为每分钟12个词.、。,4能运用所学过的词汇习惯用语和句型造简单的句子无严重的拼写和语法错误.,。5能根据提示仿照所学过的题材在30分钟内写印一80个词的简单书信和短文等意,.思表达清楚基本语法和常用句型无严重错误(五)语音..1能较熟练地运用基本的拼读规则和音标读生词.、,.2能较连贯地朗读课文语音语调基本正确.、,.3在各种口头练习和口头表达中语音语调基本正确(六)词汇.,,1在初中掌握以X)个词的基础上再掌握,以〕个词和一定数量的习惯用语及固定搭配。,要求能在口笔语中运用此外还要学习酬只〕个左右单词和一定数量的习惯用语及固定搭,.配只要求在语段或语篇中理解其意义
7、..2能结合单词的发音和基本的拼读规则拼写和记忆单词..3能根据所学的构词法在上下文中理解派生词和合成词的词义(七)语法。***.掌握语法项目表中的内容其中加和号的项目只要求理解、··《学科教育》国家教委基础教育改革与发展的方针政策1少兀年第n期,:高中英语教学的第二级目标是在达到第一级目标的基础上完成下列教学要求(一)听.、.1能听懂《词汇表(12)》中的词汇和短语..2能听懂教师用学生已学的英语解释新的语言现象和教学内容.,,3能听懂对方基本在学生所学过的语言范围内用略慢的语速谈有关日常生活的内容偶尔需要对方重复..、、.,4能听懂没
