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1、《》、学科教育国家教委基础教育改革与发展的方针政策年第期全日制普通高级中学地理教学大纲供试验用国家教育委员会墓础教育司编订,。地理学是研究人类生存和发展的地理环境以及人类与地理环境关系的一门科学这门、,科学阐明了地理事物的分布规律世界和中国的区域特征和区域差异以及人类活动与地理。,环境之间的相互关系地理学与人类的生活和生产有着密切的关系它在实现我国社会主义现代化建设中具有重要作用。地理课是高中学生必修和选修的课程。学生学好地理,可为进一步学习文化科学知识,参加社会主义现代化建设,打下较高的知识、能力和思想基础。教学目
2、的.,1使学生获得比较系统的自然地理和人文地理基础知识了解当代中国地理区域研究所面临的重要课题。.,,2培养学生的地理基本技能发展学生的地理思维能力以及独立学习地理知识的能、。;力能够运用地理科学观念知识和技能对人类与环境之间的问题做出正确的判断和评价.、、,、3;帮助学生形成科学的人口观资源观环境观以及可持续发展的观念深化对国情。;国力以及国策的认识积极参与协调人类与环境关系的活动.,,。4深入进行爱国主义教育培养学生热爱祖国的深厚感情以及对社会的责任感课程安排,,,按照高中课程计划高中一年级开设地理必修课每周3课
3、时课程内容为地理环境的,,;1基础知识和人地关系高中二年级和三年级开设限定性选修课高二每周课时高三每周,。2课时课程内容为人文地理基础知识和中国地理区域研究教学目标和教学要求高中一年级(必修课程)教学目标.,1了解人类赖以生存的自然环境的组成及其主要特征理解自然环境各组成部分之间,。的相互关系以及与人类活动的关系··18、《学科教育》国家教委基础教育改革与发展的方针政策年第期、,了解人类各种活动对环境的影响相应人文环境的形成和特点以及发展中存在的问题。.,3了解人类活动与环境相互作用产生的重大问题认识人类与环境协调发
4、展的重大意义及实施途径。.、、、4;初步掌握必要的地理观察实习调查运用图表和数据分析等基本方法和技能学会运用地理基本概念、原理分析评价地理问题。.,、、5进行环境意识和全球观念的教育树立科学的人口观环境观资源观和可持续发展的观点。从全球和未来认识环境,培养对环境负责的观念和行为。教学内容一、宇宙环境教学内容要点知识要求地球是宇宙中的一个天体了解地球是太阳系中一颗既普通又。。(一)日地关系特殊的行星认识地球的宇宙环境’.。1地球在太阳系中的位置理解地球上存在生命的原因.2太阳是地球能量的主要来源了解太阳能量的来源及其对
5、地球的.。3太阳活动对地球的影响重大影响(二)地球的运动了解太阳黑子和耀斑对地球的影.。1地球的自转及其地理意义响.。2地球的公转及其地理意义了解地球自转的方向和周期理解:;(三)人类对宇宙空间的探索地球自转的地理意义昼夜更替地方.。;1人类宇宙观念的发展时地转偏向力等.、、2宇宙探测了解地球公转的方向轨道周期和。黄赤交角等理解地球公转的地理意:;义四季的形成二十四节气与农业生。;产五带的形成了解人类认识的宇宙范围在不断扩大。。理解宇宙探测的意义了解宇宙探。测的现状:智能训练与思想教育要求.:,。1读图分析运用太阳系
6、模式图分析日地关系说明地球是太阳系中一,。颗既普通又特殊的行星并分析太阳对地球的影响.:,2操作演示运用地球仪演示地球的自转与公转现象并用科学的语言解,。释地球运动的地理意义重点说明昼夜更替与四季的形成、《学科教育》国家教委签础教育改革与发展的方针政策199年第期:3绘图说明能够准确地画出北半球夏至日与冬至日太阳照射地球的示,。意图并说明地球上不同地带太阳高度角的大小及昼夜长短的变化规律.:、、4综合分析根据日地关系地球运动等产生的各种现象(如时区与区时,。二十四节气等)举例说明其对人类活动的影响.,。5树立科学的宇
7、宙观培养学生热爱科学和勇于探索的精神二、大气环境教学内容要点知识要求、、(一)大气的组成和垂直分层了解大气的组成及氮氧二氧化.、1大气的组成碳水汽和固体杂质等主要成分的作.。2大气的垂直分层用(二)大气的热状况和大气的运动了解大气的垂直分层及各层对人类..1大气的热状况活动的影响..2大气的运动理解大气的受热过程、(三)天气气候与人类理解大气垂直运动和水平运动的成.,、,1常见天气系统的特性及活动特因三圈环流与气压带风带的形成点大气环流与水热输送的关系。.、2气候资源及其利用了解气团和锋低压槽和高压脊的.。。3气象灾
8、害及其防御特点掌握简易天气图的阅读.、、、4大气环境保护了解光热水风等气候资源在人。们生产和生活中的作用了解气候是。一种重要的资源了解寒潮、干热风、台风、暴雨、大风,等气象灾害的危害以及监测防御的重要性。了解大气污染所形成的地球温室效应、臭氧层的破坏、酸雨、气候异常等。现象产生的原因及危害:智能训练与思想教育要求.:,。1读图分析运用简易天气图
