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《全日制普通高级中学物理教学大纲（供试验用）-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、、《》··学科教育国家教委基础教育改革与发展的方针政策1卯6年第8期全日制普通高级中学物理教学大纲(供试验用)国家教育委员会基拙教育司编仃物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础.物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用.物理学的研究方法对于探索自然具有普遍意义.学,,生在高中物理课中学到比较全面的物理知识受到科学方法和科学思维的训练以及科学态,,,,度和科学作风的熏陶这对于他们提高科学文化素质适应现代生活继续学习科学技术都是十分重要的.物理课是普通高中的一门重要课程.物理教学应遵循教育要面向
2、现代化、面向世界、面向未来的战略思想,贯彻国家的教育方针,为实现普通高中的任务和培养目标更好地作出贡献.一、教学目的,(l)使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用了解物理与其他学科以及物理与技术进步、社会发展的关系.(2)使学生受到科学方法的训练,培养学生的观察和实验能力、科学思维能力、分析和.解决问题的能力(3)培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度.二、课程安排,本教学大纲提供两种物理课的教学内容和要求以适应各种办学模式的学校和具有不同兴趣、特长的学生的需求.,.必修物理课基本要求的物理课是全体学生必须学
3、习的必修和限选物理课较高要求的物理课,适合于理科基础较好的学生学习。,.,在高中一年级两种物理课的教学内容和要求完全相同学生进入高中二年级后可分别学习上述两种物理课.三、教学内容的确定,,教学内容应当有利于提高学生的科学文化素质有利于他们进一步学习以适应21世.纪对人才的需要普通高中属于高层次的基础教育.高中物理课应强调加强基础,把那些最重要、最基本..的主干知识作为课程的主要内容教学内容应当随着时代而有所更新要处理好经典物理与、《》··1卯68学科教育国家教委基础教育改革与发展的方针政策年第期,,,近代物理的关系适当增
4、加近代物理的内容并在讲述经典物理知识的同时注意渗透近代物理的观点.开阔学生的思路和眼界.物理知识有广泛的应用,高中物理教学内容应该包括与基础知识联系密切的实际知识.要以学生能够接受的形式讲述实际问题中的物理原理,介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就.、,,教学内容的程度和分量应该难易适度负担合理课时安排要留有余地以利于学生生、.动活泼地主动地学习和发展四、教学中应注意的问题(l)引导学生积极、主动地学习,培养学生独立思考的能力和习惯要积极改革教学方法,注意研究学生的心理特征和认识规律,善于启发学生积极思维,,、.,
5、激起学生学习兴趣使他们积极主动地获得知识和提高能力要引导学生发表看法提,,.,,出质疑组织他们进行必要的讨论使教学过程生动活泼要根据实际情况因材施教针,、、.对不同的学生提出不同的要求使他们都能积极主动有效地学习和发展.,、要培养学生独立思考的能力和习惯教师的讲解不宜过细要给学生留有思考探究和,、.,自我开拓的余地鼓励他们主动地独立地钻研问题要指导学生掌握正确的学习方法学会阅读教科书,学会自己归纳所学的知识和方法,经过独立思考,融会贯通,形成正确的认.,.知结构要提高他们的自学能力学会独立地获取知识和拓宽知识面(2)重视
6、物理概念和规律的教学,.,教学中要重视概念和规律的建立过程要重在理解应使学生理解概念和规律的含义,.,理解规律的适用条件认识相关知识的区别和联系讲解概念和规律要思路清楚使学生知,,.道它们是怎样得出的真正理解其中的道理领会研究问题的方法,,要重视概念和规律的应用使学生学会运用物理知识解释物理现象分析和解决实际问,,,.题并在运用中巩固所学知识加深对概念和规律的理解提高分析和解决实际问题的能力,.,,教学必须分清主次突出重点对重点的概念和规律要使学生学得更好些并充分发、.,,挥它们在发展智力培养能力方面的作用同时应注意循序
7、渐进知识要逐步扩展和加,.深能力要逐步提高,.课堂教学的重点应当放在对概念和规律的理解上不应急于做过多的题目学好物理要做,,.一定数量的题目但题目的数量和难度要切合学生的实际而不应追求题目的数量应当要求,,,.学生解题要经过独立思考不能机械地套用类型以期切实有效地提高能力(3)加强演示和学生实验观察现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识,这.,是理解概念和规律的必要的基础观察和实验对培养学生的观察和实验能力培养实事求是,,.,的科学态度引起学习兴趣具有不可代替的重要作用因此要大力加强演示和学
8、生实验.本教学大纲中规定的演示实验和学生实验都应该力求做好.,,、演示的内容除了演示实验还包括展示挂图和模型观看幻灯投影片教学电影和录像..等要发挥现代化教学手段的作用学生实验的要求应该切实达到.有条件的学校应适当增加学生实验的数目,特别是增加、··《学科教育》国家教委基础教育改革与发展的方针政策1男6年第8期.,设
