蓝天之下我们和谐相处（上）.doc

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1、陕西省榆林市第五中学YulinNo.5MiddleSchoolofShaanxi八年级思品导学案NO.课题：蓝天之下，我们和谐相处（上）课型：新授课年级：八年级科目：思品设计人：胡媛媛、徐姗审核人：日期：2104、12、05【学习目标】1.懂得共同生活需要相互尊重和宽容的道理。2.提高交往能力，以尊重和宽容的方式与人交。3.体会和谐的共同生活需要相互尊重、相互宽容。【学习重点】和谐的人际关系需要相互尊重、相互宽容。【学习难点】交往中宽容的要求。教学环节教学流程复备设计预习导学1、和谐生活需要____________，________

2、_为人与人交往搭起温馨的小桥。2、人与人相处需要相互_________。3、尊重他人应________________，不应________________。4、宽容显示出一个人的_____和_____，表现为_____、_____、_____。宽容，有利于________________________，有利于___________________宽容是一种___________，也是一种_____________。宽容需要__________需要___________________________。导入新课“宽容”故事“六尺巷

3、”的典故康熙时期文华殿大学士兼礼部尚书张英，一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。张英看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人读后，觉得有道理，便主动在建房时让出三尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出六尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条宽六尺的巷子，人称“六尺巷”。课堂探究【探究一】阅读P.79“李大爷”的材料，回答问题：你平时是否注意了尊重像李大爷这样普通而平凡的人？想一想，这些人

4、有哪些地方值得你尊重的？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【探究二】“海纳百川，有容乃大”对我们做人的启示是：________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________修德励志笃学健体陕

6、西省榆林市第五中学YulinNo.5MiddleSchoolofShaanxi八年级思品导学案NO.【探究三】请说出表现“宽容”的成语、俗语、名言警句、诗句。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________过渡：并非人人都这样理解

7、宽容，有人认为，宽容是强大的表现，但也有人认为，宽容是软弱的表现，你赞成哪一种观点呢？我们围绕这一分歧来辩一辩吧！师引导总结：1、宽容是现代人际交往的重要原则，它有助天人际关系的沟通，在交往和共同生活中，宽容有利于化解摩擦和冲突，有利于和谐相处，所以它不是软弱的表现，反而是一种积极的强大的力量。2、从宽容的表现看，宽厚、大度、有气量等，可以显示出一个人的良好气质和修养，显现出个人强大的人格魅力，可见，宽容在个人人格和修养的完善中同样显示出强大的力量。3、宽容并不是对所有的人和事一味地迁就和退让，必须对对象和内容作具体分析，并把握好分

8、寸和力度，不争一事之短长，不究一中之得失，在包容中体现大度，在大度中化解冲突和矛盾，这就是宽容的力量。[来源:学科网ZXXK]愿大家学会尊重，学会宽容，让我们大家在和谐中生活，在和谐中成长！巩固训练1、关于尊重，下列说法错误的是（）A