【冀教版】七年级数学下册 导学案 7.1《命题》.doc

《【冀教版】七年级数学下册 导学案 7.1《命题》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七章相交线与平行线7.1命题(第1课时)【学习目标】1.了解命题、真命题和假命题的含义，能够区分命题的条件和结论.2.理解反例的作用，知道利用反例可以说明一个命题是错误的.【学习重点】命题的构成及形式.【学习难点】判断命题的真假.【预习自测】1.下列语句中，不是命题的是(     )A.两个钝角相等        B.作角的平分线C.若a+b=b+c，则a=c      D.三角形的内角和是【合作探究】自学课本30页----31页学习流程一：新课探究总结：1.能够进行肯定或否定判断的语句，叫作      .2.命题分为    和     .正确的命题叫     ，错误的命题叫 

2、      .3.命题由    和     两部分组成.条件是已知事项，结论是由已知事项推出的事项.4.判断一个命题是假命题，只要举出一个     即可.学习流程二：合作探究P31练习1题和2题，独立完成后小组交流.【解难答疑】2.“同角的补角相等”的条件是_____________________结论是__________________.     3.下列句子哪些是命题？是命题的，指出是真命题，还是假命题？（1）a2一定大于0吗？（2）锐角越大，它的余角越小.【反馈拓展】4.指出下列语句中，①直角大于锐角；②∠AOB是钝角？③，那么∠1与∠2互为余角；④零与任何数之积都是零是

3、命题的是（　　）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.已知四个命题：(1)如果一个数的相反数等于它本身，则这个数是0；(2)一个数的倒数等于它本身，则这个数是１；(3)一个数的平方等于它本身，则这个数是1或0；(4)如果一个数的绝对值等于它本身，则这个数是正数．其中真命题有（）Ａ．１个Ｂ．２个Ｃ．３个Ｄ．４个6.命题“经过两点之间所有的连线中，线段最短.”的条件是________________，结论是________________．改写成：如果________________，那么________________.【总结反思】1.本节课我学会了：还有些疑惑：2.做错的题

4、目有:原因：7.1命题(第2课时)关于作者居民详细资料我的相册发送私信打个招呼加为好友【学习目标】1.了解基本事实、定理、说理的概念．2.初步了解说理的过程，培养说理能力.【学习重点】基本事实、定理、说理的概念．【学习难点】说理过程的推理依据.【预习自测】1.下列语句中，是命题的是（）A．所有的直角都相等B．在直线AB上任取一点CC．用量角器量角的度数D．直角都相等吗？2.下列命题中，假命题是（）A．大于的角是平角B．整数和分数统称为有理数C．经过两点有且仅有一条直线D．相等的角不都是直角【合作探究】自学课本32页----33页.学习流程一：新课探究总结：1.判断命题的真假需要_

5、________________,这个过程就是说理.2.__________________________________的命题叫做基本事实．3.__________________________________________________________的命题叫做定理．学习流程二：应用新知P33练习1题和2题，独立完成后小组交流.【解难答疑】3.先把下列命题改写成“如果……，那么……”的形式，再写出它们的题设和结论，并判断其真假：⑴4的倍数为偶数；⑵等角的余角相等；(3)邻补角是互补的角；(4)互补的角是邻补角；【反馈拓展】4.判断下列命题是真命题还是假命题，如果是假命

6、题，举出一个反例.（1）绝对值相等的两个数相等；（2）如果是偶数，那么一定能被4整除；（3）若，则.【总结反思】1.本节课我学会了：还有些疑惑：2.做错的题目有:原因：