2014年福建省宁德市中考数学试卷.doc

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1、2014年宁德市中考数学(满分:150分;考试时间:120分钟)友情提示:1.所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效;2.抛物线的顶点坐标是(,).一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个正确的选项,请在答题卡的相应位置填涂)1.-5的相反数是A.B.-C.-5D.52.下列运算正确的是A.B.C.D.3.下列图形中,不是正方体表面展开图的是A.B.C.D.4.下列事件是必然事件的是A.任取两个正整数,其和大于1B.抛掷1枚硬币,落地时正面朝上C.在足球比赛中,弱队战胜强队D.小明在本次数学考试中得150分5.把不等式组的解集表示在

2、数轴上,正确的是0123012301230123第6题图AMEDBCA.B.C.D.6.如图,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点,∠B=70°,现将△ADE沿DE翻折,点A的对应点为M,则∠BDM的大小是A.70°B.40°C.30°D.20°数学试题第14页共14页7.9的算术平方根是BOAMDNECA.B.3C.D.8.如图,用尺规作图:“过点C作CN∥OA”,其作图依据是A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.同旁内角相等,两直线平行第8题图OA1A2A3B1B2B3B4D.同旁内角互补,两直线平行第9题图9.如图,在边长为1的正方形网格中,从A

3、1,A2,A3中任选一点An(n=1,2,3),从B1,B2,B3,B4中任选一点Bm(m=1,2,3,4),与点O组成Rt△AnBmO,则=1的概率是ADBPFCGEA.B.C.D.第10题图10.如图,已知等边△ABC,AB=2,点D在AB上,点F在AC的延长线上,BD=CF,DE⊥BC于E,FG⊥BC于G,DF交BC于点P,则下列结论:①BE=CG,②△EDP≌△GFP,③∠EDP=60°,④EP=1中,一定正确的是A.①③B.②④C.①②③D.①②④二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.请将答案填入答题卡的相应位置)11.若∠A=30°,则∠A的补角是___

4、____°.12.若正多边形的一个外角为40°,则这个正多边形是_______边形.13.国务院《节能减排“十二五”规划》中明确指出:至2015年,全国二氧化硫排放总量控制在20900000吨.数据20900000用科学记数法表示是_____________.第15题图ABC14.某校对甲、乙两名跳高运动员的近期跳高成绩进行统计分析,结果如下:,,,,则这两名运动员中______的成绩更稳定.15.如图,在边长为1的正方形网格中,若一段圆弧恰好经过四个格点,则该圆弧所在圆的圆心是图中的点.BCA16.方程的解是.数学试题第14页共14页第17题图17.如图是一款可折叠的木制宝宝

5、画板.已知AB=AC=67cm,BC=30cm,则∠ABC的大小约为_____°(结果保留到1°).BPOxyAB18.如图,P是抛物线在第一象限上的点,过点P分别向轴和轴引垂线,垂足分别为A,B,则四边形OAPB周长的最大值为.第18题图三、解答题(本大题有8小题,共86分.请在答题卡的相应位置作答)19.(本题满分14分)(1)计算:;(2)计算:.20.(本题满分8分)数学试题第14页共14页某校在校内为见义勇为基金会开展了一次捐款活动,学生会随机调查了部分学生的捐款金额,绘制了如下统计图1和统计图2,请根据相关信息,解答下列问题:(1)直接写出样本中学生捐款金额的众数和

6、中位数,及统计图1中“15元”部分扇形圆心角的度数;(2)求本次被调查学生的人均捐款金额;(3)若随机调查该校一名学生,估计该生捐款金额不低于20元的概率.图1图210元32%20元24%15元5元8%30元16%学生捐款金额扇形统计图0481216人数5元捐款金额10元15元20元30元学生捐款金额条形统计图41610128ABCDE21.(本题满分8分)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,点E是BC的中点,连接AC,DE,AC=AB,DE∥AB.求证:四边形AECD是矩形.数学试题第14页共14页22.(本题满分10分)为了鼓励市民节约用电,某市对居民用电实行“阶梯收费”(

7、总电费=第一阶梯电费+第二阶梯电费),规定:用电量不超过200度按第一阶梯电价收费,超过200度的部分按第二阶梯电价收费.以下是张磊家2014年3月和4月所交电费的收据,问该市规定的第一阶梯电价和第二阶梯电价分别为每度多少元?                23.(本题满分10分)如图,已知□ABCD,∠B=45°,以AD为直径的⊙O经过点C.ABCDO(1)求证:直线BC是⊙O的切线;(2)若AB=,求图中阴影部分的面积(结果保留π)..数学试题第14页共14页24.(本题满分10分)Oy

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