区高中美术专业课《色彩》教学计划.doc

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1、区高中美术专业课《色彩》教学计划区高中美术专业课《色彩》教学计划区高中美术专业课《色彩》教学计划区高中美术专业课《色彩》教学计划区高中美术专业课《色彩》教学计划　　区高中美术专业课《色彩》教学计划提要：课程教学目的与任务：色彩是美术专业学习的必修课程，通过本课程的学习，使学生基本上掌握色彩的审美原理，规律及表现方法　　区高中美术专业课《色彩》教学计划　　课程内容：色彩　　授课班级：高中美术专业学生　　授课时间：200课时　　制定：天印高中美术组　　一、课程简介　　（一）课程教学目的与任务：色彩是美术专业学习的必修课程，通过本课程的学习，使学生基本上掌握色彩的审

2、美原理，规律及表现方法，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修养并为顺利进入高等艺术院校奠定坚实的基础。　　（二）课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，使学生掌握水粉画的理论，工具材料的性能，培养学生正确的观察方法，熟练地运用水粉画的作画方法与步骤：并能够运用色彩知识，掌握水粉画的颜料性能，以及干、湿变化的画面控制和画面基底肌理处理等技法，自如地进行静物写生，表现出对象的形体结构，质感，光感，体积感，空间感，最终能够独立的完成水粉画的艺术创作。　　（三）课程的基本内容：色彩基本原理理论：视觉世界的色

3、彩：水粉画的材料和技法：静物写生：色彩常见问题分析：色彩人物写生（视具体情况定）。　　二、课程教学总体安排　　（一）学时分配建议表　　学时分配建议表　　课程内容　各教学环节的学时分配　备注　　色彩基本理论　4课时　高二下学期完成　　视觉世界的色彩　4课时　高二下学期完成　　水粉画的材料和技法　8课时　高二下学期完成　　静物临摹写生　150课时　高二下学期高三上学期完成　　色彩常见问题分析　36课时　　总计（课时）　200课时可根据学生的学习状况适当调整课时　　（二）检验学生方法：　　考试方法：水粉静物组合写生、默写。　　成绩构成：构图30%形体20%塑造20%

4、色调20%　　三、课程教学内容及基本要求　　（一）色彩的基本理论（4课时）　　1、教学目的与要求　　了解色彩在现实生活中的变化规律和色彩的一些基础知识，培养学生的色彩感知和判断能力，更好的在实践中加以运用。　　2、教学重点与难点　　（1）教学重点：色彩三要素。　　（2）教学难点：色彩的混合　　3、教学方法：课堂讲述　　4、教学主要内容：　　（1）光和色的关系　　（2）色彩的调和　　（3）色彩的三要素　　（4）色彩的冷暖感觉　　5、作业练习：小稿色彩色调练习8张　　（二）视觉世界的色彩（4课时）　　1、教学目的与要求：　　大自然的色彩千变万化，每时每刻都在变动之

5、中，我们要描绘这个瞬息万变的世界就必须了解其变化规律，掌握影响色彩变化的各种条件和方法。　　2、教学重点与难点　　（1）教学重点：光源色，固有色，环境色。　　（2）教学难点：色彩的观察方法。　　3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。　　4、教学内容　　（1）光源色，固有色，环境色。　　（2）色彩写生的观察方法。　　（3）色彩的夸张和表现。　　5、作业练习：小幅色彩感觉训练20张。　　（三）水粉画的材料和技法（8课时）　　1、教学目的与要求：　　工具材料是区分画种的主要依据，我们学习使用这些材料和技法，对于更好的发

6、挥水粉画的特点，掌握其色彩表现规律有着重要的作用。　　2、教学重点与难点　　（1）教学重点：工具材料的介绍使用。　　（2）教学难点：颜色的运用及表现。　　3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。　　4、教学内容　　（1）水粉画的工具材料　　（2）水粉画的表现技法（厚薄法，干湿法，点擦法，扫、拖、勾）　　5、作业练习：用厚、薄、干、湿等技法，各完成静物写生14张。　　（四）静物写生（150课时）　　1、教学目的与要求：　　静物写生时学习色彩知识，研究色彩规律掌握色彩写生基本方法的最主要学习途径，它有利于从容地观察，分

7、析，研究和进行写生练习，更牢固的掌握色彩各方面的知识。　　2、教学重点与难点　　（1）教学重点：静物写生的步骤。　　（2）教学难点：静物质感的表达。　　3、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。　　4、教学内容　　（1）静物的配置，组合摆放。　　（2）静物质感特点的分类　　（3）水粉画静物写生步骤　　5、作业练习：水粉静物临摹30张、写生40张、默写20张。　　（五）色彩写生常见问题分析（36课时）　　1、教学目的与要求：　　发现问题，解决问题。找出这些发生在色彩关系和素描基础上的问题，纠正学生错误的表现技法，更好的

8、打好学生的美术基础。　　2、教学重点与