跟孔子学教学，我怎么办？.doc

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1、跟孔子学教学，我怎么办？济渎路学校赵秋萍假期中，看了闫合作老师的《跟孔子学教学》，我受益非浅，加之开学前聆听了国学经典和传统文化为主题的几场报告，更是让我的心灵受到了触动，因为我从来没有这么深刻地有感触过。赵云，作为80后代表，思想境界能达到如此之高，为了传播传统文化甘愿放弃高薪工作，为传统文化公益事业作贡献，靳立女士，以自己血淋淋的亲身经历践行传统文化，诠释了女德的含义，唤醒了广大妇女同志用心做女人，做好女人的信心。由此让我想到了闫合作老师的《跟孔子学教学》，我有如下想法：1、             结合学校善的教育，我将在班级里大力倡导读《

2、弟子规》活动，不求多，不求快，只求落实到行动上，初步定为每周学两句，落实两句的目标。2、             课堂教学中，努力践行孔子让学生自己悟的方法，坚持少讲或不讲，打破先前以讲代悟的教学方法，落实“先学后教，当堂训练”的教学策略，创造适合自己个性和特点的教学模式。3、             从自身做起，践行中华传统文化，坚信“诸事不顺，皆因不孝”，深刻理解孝的四层含义，并和学生一道在日常生活中践行孝道，争取让学生在一个学期后真正理解孝的真正意义。以上是我本学期要达到的目标，也是我想努力做到的，我想，只要用心，什么事都是有可能的，结合学

3、校善的教育我将尽我所能，和学校的各项工作保持一致，努力使德育工作和教学工作并重或者把德育工作放到首位，使学生先成人后成才。