跟孔子学教育(文档）.doc

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1、2011年社区家长讲座：跟孔子学教育城南小学陶建锋一、为什么要跟孔子学教育？孔子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。我国古代伟大文学家，思想家，政治家，教育家，社会活动家，古文献整理家，儒家学派创始人。相传曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。他一生从事传道，授业，解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。古代，小孩进学堂第一个拜的就是孔子。朱子曰：读其它书，不如读《论语》最要，盖其中无所不有。美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结

2、束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”二、孔子希望您把孩子培养成一个什么样的人？《中庸》：智仁勇三者，天下之达德也。子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子希望每个人都成为智、仁、勇俱全的君子。（一）让您的孩子成为一个仁者1、什么是仁者？【原文】樊迟问仁。子曰：“爱人。”问知。子曰：“知人。”【译文】樊迟问什么是仁。孔子说：“爱人。”樊迟问什么是智，孔子说：“了解人。”【解读】仁者爱人。仁就是爱护别人、尊

3、重别人。仁者就是爱护别人、尊重别人的人。所以仁者就在我们身边，也许就是你。2、为什么要把孩子培养成为仁者？理由一：让孩子成为一个真正的人才【原文】子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”【译文】孔子说：“如果立志于仁，就不会做坏事了。”【解读】有言道：身体不好是废品，智力不好是次品，道德不好是危险品。危险品不仅害了自己，也害了他人，害了社会。可见仁德利人利己，孩子做一个仁者才能真正成才。理由二：让孩子拥有健康幸福的人生【原文】子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”【译文】孔子说：“聪明人喜爱水，有仁德者

4、喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。”【解读】谁不希望自己的孩子一生健康快乐呢？那么怎么才能健康快乐呢？只有心底无私，才会有发自内心的微笑，才会有真正的快乐。只有俯仰无愧，才能坦坦荡荡，才能拥有健康的心理，进而才能拥有健康的身体。3、怎样把孩子培养成为仁者？这个过程是：亲亲仁民爱物守礼。首先，学会孝顺父母【原文】有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？”【译文】有子说：”孝顺父母，顺从兄长，而喜好触犯上层统治者，这样的人

5、是很少见的。不喜好触犯上层统治者，而喜好造反的人是没有的。君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！”【解读】培养孩子的仁德要从孝顺父母开始。对别人仁慈而不孝顺父母，是假仁假义。父母都不孝顺，还能真正关爱别人吗？我们家长要注意从小培养孩子孝顺的品质。过分溺爱孩子，导致长幼无序，最终会害了孩子。其次，学会关爱他人【原文】夫仁者己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”【译文】仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助

6、人家一同过得好。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了。”【解读】学会孝顺父母之后，就要学会关爱他人。学会关爱他人，不仅能培养孩子的善心，还能为孩子赢得良好的人际关系和成长环境。经常让孩子尝试着换位思考，推己及人，就能使孩子养成将心比心的习惯，进而养成关爱他人的优秀品德。比如在适当的时候提醒孩子：己所不欲，勿施于人。然后，学会爱护生命【原文】子钓而不纲(1)，弋(2)不射宿(3)。【译文】孔子只用（有一个鱼钩）的钓竿钓鱼，而不用（有许多鱼钩的）大绳钓鱼。只射飞鸟，不射巢中歇宿的鸟。【解读】学会了关

7、爱他人，孩子已经做得很好了。如果能够进而推人及物，能够爱护一花一鸟、一草一木，爱护每一个生命，爱护我们生存的大自然，那就更好了。最后，学会遵守规范【原文】子曰：“克己复礼(1)为仁。一日克己复礼，天下归仁焉(2)。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目(3)。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”【译文】孔子说：“克制自己，一切都照着礼的要求去做，这就是仁。一旦这样做了，天下的一切就都归于仁了。实行仁德，完全在于自己，难道还在于别人吗？”颜渊说：“请问实行仁的条目。”孔子说：“不合于礼的不要看，不合

8、于礼的不要听，不合于礼的不要说，不合于礼的不要做。”【解读】一言一行都符合礼法规范，是仁德的最高表现。因为只有做到了这一点，才能说是完美的仁者。这看似很难，其实也是可以做到的。日常生活中，坚持教育孩子按照一定的原则去做事。这个原则就是：不合于礼的不要看，不合于礼的不要听，不合于礼的不要说，不合于礼的不要做。天长日久，孩子养成了习惯，自然能够“从