景泰四中（师用）015.doc

《景泰四中（师用）015.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、景泰四中八年级思想品德导学案执笔教师授课教师授课时间课题学案编号教研组长（签字）学校领导（审核）cgf透视追星0801——015个性修改学习流程及学法指导备注学习目标1.了解偶像崇拜的心理原因和行为利弊。2.能够全面、正确地认识所崇拜地偶像，提高独立思考、分辨是非善恶和自我控制能力。3.正确认识对偶像崇拜的现象，形成理性和成熟的偶像崇拜态度。重难点预测学习重点：“追星”现象产生的原因；懂得“追星”的利与弊。学习难点：“追星”现象产生的原因；懂得“追星”的利与弊。知识清单旧知回顾：由课代表负责安排四至六名学生板书，其他学生在笔记

2、本上书写完成两至三个知识点的复习任务。（设计时间约2分钟）新课学习：（一）【自学导航】（要求：1.用5分钟时间独立阅读课本64页至70页内容，勾画圈点重点内容，标记疑难问题。2.对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难。3.经过小组讨论还不能解决的问题派一名小组成员写在黑板上，全班交流或者教师点拨。4.用8分钟左右时间背诵本节课配套练习41页的名师点拨的知识点，两人一组相互检测。设计共用时间约13分钟）1.青少年“追星”，既可能出于满足自我的的需要，也可能是为了。但不管出于什么原因，“追星”在青少年众是比较的现象，

3、也有一定的。2.明星崇拜分为。喜欢或崇拜明星的什么特征或品质，不仅反映了我们的，也折射出我们的。3.追星本身，但怎样“追星”，崇拜到何种程度，却是有之分的。如果对明星盲目崇拜，疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍，影响。但追星也可以成为一种_____________。它会悄然改变着我们，使我们发生。（二）【探究与实践】（要求：1.各小组由小组长负责分配任务，单独或者几人合作完成下列探究任务。2.每个成员就自己准备的题目在小组内展示，其他小组成员认真倾听后发表个人见解，补充完善，对不同意见展开充分讨论，最后形成小组共同看法。3.每个

4、小组成员整理自己答案，准备展示。4.小组间展示、交流、质疑、点评，加深巩固所学知识。设计共用时间约20分钟）1.你的偶像是谁？你最欣赏他的哪些方面？2.你为什么喜欢或崇拜他（她）呢？请结合教材内容和自己的亲身体验及所了解的资料，小组讨论交流。（青少年追星的原因有哪些？）3.结合自己的生活实际和所搜集的材料，你认为“追星”是有利还是有弊呢？你能列举一些具体事例吗？（三）【达标检测】（要求：1.独立完成下列各题。2.小组长组织一起核对答案，讨论疑难问题，有困难的提交全班讨论。3.小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价。设

5、计共用时间5分钟）1．喜欢明星是：()A．庸俗情趣B．正常的心理现象C．不良诱惑D．老师反对的2．追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生对明星的崇拜是因为（）①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神寄托③为了寻求刺激，追求浪漫④明星比生命更重要A．①③④　　B．①④C．①②③　D．②③3.自从台湾电视剧《流星花园》传入内地，许多青少年像着了魔一样。走到校园中到处可以听到对戏剧中人的倾慕：“F4好帅啊，家里又有钱，真羡慕他们。”他们的行为是（）①崇拜明星外形②崇拜明星的内在品质③崇拜明星的演技④

6、崇拜明星的生活A．①②B．③④C．①③D．①④4．张强非常崇拜乔丹。“篮球飞人”乔丹带领芝加哥公牛队6次获得全美篮球冠军，彻底改变了人们对篮球的认识。他勇于拼搏，永不言败的精神，令人敬佩。这说明张强崇拜乔丹的（）A．英俊潇洒的形象B．超人球技C．内在品质与精神D．收入和地位5.范勇是个体育迷，几乎所有时间都花在收集相关的资料上，上课也偷看篮球杂志。你认为他的行为是（）A．中学生的追星行为是可以理解的B．追星是生活中最重要的事情，我们应支持他C．追星就要花时间，无可非议D．为了追星耽误学业的行为是错误的。（四）【知识梳理】（用自

7、己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图。设计时间5分钟）课后反思：