欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54727766
大小:38.50 KB
页数:2页
时间:2020-04-20
《唐珊三下劳技课程表教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、盐城市新洋实验学校(小学部)集体备课教案主备人:唐珊审核人:唐珊教 者:唐珊 第 1 周教学内容 课程表教学目标:1.通过自学制作步骤,学会制作“课程表”,给自己的学习到来方便。2.了解抽拉玩具的主要部件:操纵杆和摇臂。教学重点:通过抽拉使人物活动起来。教学难点:通过抽拉使人物活动起来。教(学)具准备:1. 教师准备:已经制作好的“课程表”1份。2. 学生准备:剪刀、胶水、01号制作材料。课时划分共 课时教学过程:一、作品欣赏出示各式课程表(电脑打的课程表
2、、精美的有色彩的课程表、学生的课程表贴纸……),请学生欣赏、发表看法,评点各式课程表,激发制作抽拉式课程表的兴趣。二、自学讨论1.先请同学们把课程表制作材料一张,和我们的劳技指导用书拿出来。2.先请同学们把书上的制作步骤看一下,看到我们最终的课程表形成图,再看看我们的材料纸上的课程表的各个部件,交流各个部件的名称,仔细揣摩各个部件的粘贴情况。3.制作时要注意什么呢?4.小组同学之间交流,说一说。5.完成该制作件的难点:(1)怎样粘贴上下底板,让课程表动起来;(2)怎样使课程表中的小男孩站起来?为突破难点,教师应
3、准备相应的多媒体课件或放大了的教具,演示说明,让学生看清楚,明白该怎样做;海的复习一下纸工制作符号的操作要点,如山线怎样折叠等等。6.小组代表上台说。师板书:剪——折——粘个性化意见: 三、动手制作1.动手前观看教学光盘,进一步明确制作步骤及难点。2.动手制作,教师巡视。3.小组同学之间互相合作,会做的同学帮助有困难的同学。四、展示评比在小组内自评、互评,一评谁做得最好,二评哪个小组合作得最好。评出优秀作品,请做得好的同学上台展示他们的作品,介绍制作经验。五、总结、引
4、导拓展在学生制作体验的基础上,帮助学生了解通过操纵杆完成抽拉连动的现象,启发学生动脑筋,想一想抽拉连动在生活中的应用。我们还能设计制作别的抽拉纸玩具吗?今天我们学习制作了抽拉式课程表,同学们都已经掌握了制作抽拉式作品的最基本的方法,想一想,除了制作课程表,我们还可以设计制作什么样的抽拉玩具呢?(强调明确:制作抽拉玩具,主要是拉杆和摇臂两部分,只要这两部分做得好,玩具就能动起来,例如让人的手臂或者动物的脚动起来,等等。)板书设计:课程表抽拉式:拉杆、摇臂。剪切——折叠——粘贴抽拉板和外壳——粘贴外壳
5、 教学反思:
此文档下载收益归作者所有