劳技-教案模板.doc

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1、==============================七里九年制学校电子教案==============================2014-2015学年度第二学期劳技科教学进度表教者：高海燕科目劳技教学班级七年级教科书名称及册数义务教育教科书七年级劳技(下册)上课日期2015.3.3每周节数1总授课节数16考试次数0周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫13月2日3月6日第一课.23月9日3月13日第二课.33月16日3月20日第三课.43月23日3月27日第四课.53月30日4月3日第五课.64月6日4月10日第六课.74月13日4月17

2、日第七课.84月20日4月24日第八课.94月27日5月1日第九课.105月4日5月8日第十课.115月11日5月15日第十一课.125月18日5月22日第十二课.135月25日5月29日第十三课.146月1日6月5日第十四课.156月8日6月12日第十五课.166月15日6月19日第十六课.176月22日6月26日复习186月29日7月3日复习197月6日7月10日复习207月13日7月17日考试217月20日==============================七里九年制学校电子教案==============================2014—

3、2015学年度第二学期劳技科授课计划总的教学目标教育教养经过一学期的学习和学校生活，学生已能很好的适应充实的初中生活，学生的学习习惯在老师的督促下也逐渐养成，这学期还是要继续抓学生的学习习惯、课堂纪律还有课堂作品的完成率。由于学生刚进入初中，所以大多数学生对于劳技课还是很感兴趣的，从他们的学生成长册上能看出来。但是学生年龄小、知识少，再加上现在的家长都对自己孩子呵护备至，基本不让他们在家里动手做家务之类的，因此学生的动手能力较弱，这也从学生的实际作品中实际反映出来了。还有学生的团队合作意识淡薄，比较以自我为中心，因此在教学中要有意识的加强学生这方面的训练。劳技课

4、是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动正式培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践探索创造途径。本学期的教学难点在于培养学生的各项能力，例如学生的动手能力、观察能力、自主学习能力，最终达到自主创作和自主学习，学生的动手能力还是很薄弱的。1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。2、认真专研劳技教材上的教学过程和教学理念，平时多关注学生原有的劳技知识技能，这样上课才能有的放矢。3、坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富

5、多彩的劳动实践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。4、在劳动实践的基础上，坚持“趣――授――练――评”的教学模式。5、通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。6、把劳动教育与德育结合，紧密与团队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。7、做好课后和课时辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。==============================七里九年制学校电子教案==============================第1课时课题第一课.塑料丝杯套课型新课教学目标知识与技能学会用塑料丝编织方法

6、。过程与方法初步学会用塑料丝编织杯套的技能。情感、态度与价值观培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。教学重点塑料丝编织法的操作要领。教学难点塑料丝编织方法异同点及内在联系。教学方法直观教学法教学准备塑料丝教学过程塑料丝是常见的带状编织材料之一。它质地柔软且可塑性强。如果通过精心设计，运用编制的常用技法，就能用它编制出提包.果盘.花篮等生活用品和工艺品。下面我们学习用塑料丝编织杯套，了解编织简单工艺品的基本方法，在动手实践中体验设计.编织的乐趣。编织材料准备(1).60cm长的塑料丝40根，40cm长的塑津斗丝l根。(2).剪刀。

7、编织过程1.观察思考：你能看出杯套的编制用了结艺中的哪些技术和方法吗?2.实践探索（1）编套口（2）编套身（3）编套底注意：在编结时，拉丝的力度要均匀，尽量使套身整呈圆筒形，这样才美观。板书设计第一课.塑料丝杯套（1）编套口（2）编套身（3）编套底教学反思==============================七里九年制学校电子教案==============================第2课时课题第二课.塑料带提篮课型新课教学目标知识与技能掌握挑压编织技法，学习提篮的编制方法，编成小提篮。过程与方法在编提篮的过程中，培养严谨.踏实的作风和互助合作精神。

8、情感、态度与价值观启发学