小石城山记学案.doc

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1、《小石城山记》学案学习目标:1.积累文学常识,掌握一些常见的实词和虚词的用法。2.品味作家笔下的山水之美,理解作者被贬后游历山水触景生情的感慨。学习过程:一、自学(一)基础积累1、柳宗元(773--819),唐文学家、哲学家。字,河东人,世称。与刘禹锡参加了王叔文集团,失败后被贬为永州司马。后任柳州刺史,故也称为。文学上与韩愈一起提倡古文运动,并称“”。散文成就高,为“”之一。作品风格清峻自然。山水游记代表作是。本篇通过小石城山的石块、山形和如同这一特点的描写,引出关于的议论。在为小石城山怀伎不售而大发不平

2、之鸣的同时,含蓄地抒发了之情。2、给划线词语注音:逾垠睥睨堡坞疏数偃仰夷狄更傥3、解释下列加点词。(1)其一少北而东()(2)有积是石横当其垠()(3)环之可上()(4)其疏数偃仰()(5)自西山道口径北()(6)其一西出()(7)其响之激越()(8)良久乃已()(9)类智者所施设也()(10)愈以为诚有()4、选出以下加点词解释不正确的一项()A.又怪其不为之中州(当中一州)B.而列是夷狄(荒凉僻远处)C.无土壤而生嘉树美箭(美竹)D.吾疑造物者之有无久矣(天帝)5、翻译。(1)投以小石,洞然有水声,其响

3、之激越,良久乃已。(2)神者傥不宜如是,则其果无乎?(二)合作探究1、“其气之灵,不为伟人,而独为是物”6一句,其气之灵表现何在?由此可以看出作者怎样的心情?2、分析本文的象征写法。(即“物我相融”的具体表现)。①小石城山被冷落象征着什么?②小石城山上的幽景奇石象征着什么?3、在作者眼中到底有没有“造物者”呢?从文中哪里可以看出?4、这段文字抒发了作者什么样的“身世之慨”?二、课堂展示学习成果三、拓展训练(一)阅读《始得西山宴游记》一文语段,完成后面问题。(15分)自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施

4、而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。1.翻译下列句子。(6分)(1)日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。6___________________________________________________________________(2)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。_____________________

5、_____________________________________________2.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()(3分)A.自余为僇人,居是州是:代词,这B.其隙也,则施施而行施施:行走舒缓的样子C.日与其徒上高山日:名词作状语,每天D.醉则更相枕以卧,卧而梦梦:名词,梦境3.这篇文章取名为“始得西山宴游记”,标题中“始得”的意思是什么?就作者被贬永州来看,用“始得”一词,体现了作者什么样的情感?(6分)_______________________________________

6、_____________________________(二)阅读《石渠记》一文,完成后面问题。(19分)石渠记柳宗元自渴西南行,不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽然,其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,昌蒲被之,青鲜环周①。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多儵鱼②。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥焉③。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。予从州牧得。揽去翳朽,决疏土石,既崇而焚④,既

7、酾而盈⑤。惜其未始有传焉者,故累记其所属,遗之其人,书之其阳,俾后好事者求之得以易。元和七年正月八日,蠲渠至大石⑥。十月十九日,逾石得石泓小潭。渠之美于是始穷也。[注释]①鲜:苔藓:②儵(tiáo)鱼:白条鱼。③庥:同“休”,休息。④崇:积聚。⑤酾(shī):疏通。⑥蠲(juān):清除、疏通。4.解释下列加点词。(4分)(1)民桥其上()(2)其长可十许步()(3)其听始远()(4)书之其阳()5.下列各组加点虚词在短语中的作用相同的一组是()(3分)B.A.有泉幽幽然可列坐而庥焉然卒入于渴惜其未始有传焉

8、者6D.C.渠之广逾石而往视之既静列坐而庥焉6.翻译。(6分)(1)渠之广,或咫尺,或倍尺。_____________________________________________________________________(2)渠之美于是始穷也。___________________________________________________________________7.通观全文,在下面的空档处

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