养花教学反思.doc

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1、《山中杂记》是一篇内涵丰富,语言优美的散文。要想让学生深刻体会文章,只凭老师的讲解并不能取得较好的效果。因此,教学中我把教学重点放在读、悟上,使学生读中学,学中悟,悟中想,读出作者的乐与趣。体会作者所表达的思想感情。      在教学中抓住重点词语帮助学生理解课文,让学生体会作者感受到的乐趣。感受作者对动物的爱心及高尚的思想境界,加深对博爱思想的感悟。       通过学习课文,学生了解了课文内容,分析了哪些内容是详写,那些内空是略写,为什么这样安排,感受了作者的博爱精神,培养了自己热爱生活,与动植物、大自然和谐相处的情怀。       这篇文章思路清晰,描写对象具体,先写马,再写小狗,然后

2、写猫,最后重点写了小鸟。让学生在具体的描写过程中有感情地朗读,感受到了马的温顺、狗的驯良,猫的活泼,虫儿的可爱。作者从一种动物到另一种动物地讲下去,大体上按照从大动物到小动物的顺序叙述,层次非常清楚。

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