八上第三单元第一课时导学案.doc

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1、2014年秋白湾子镇学校英语公开课导学案备课人:高亚宏审核人:王春艳领导审核:付世明时间:2014.10.11Name:Class:Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA(1a–1c)第一课时一、学习目标:①Keyvocabulary:outgoing,better(good和well的比较级),loudly,quietly.②Targetlanguage:I’mmoreoutgoingthanmysister.TinaistallerthanTara.Andshealsosingsmore

2、loudlythanTara.IhaveshorterhairthanTara.SamhaslongerhairthanTom.③学会谈论个人特征,并且利用比较级把两个人或事物进行比较。二、重难点:利用形容词和副词的比较级表达两个人和事物的不同点。三、落实目标【预习案】谁是最佳翻译官,还要注意书写规范。1.高的________2.矮的________3.胖的________4.瘦的________5.长发________6.短发_______7.外向的__________8.文静的_______9.喧闹地_______10.安静地__

3、______【探究案】1.自学完成1a(自学2分钟,4号汇报)。2.听力训练1b(自学2分钟,群学1分钟,3号汇报)。3.通过观察1a中的对话,听力及1c中的对话我们知道今天要学习比较级句子,它的构成:主语+谓语(系动词)+形容词/副词的比较级+than+比较对象。想知道详细的形容词和副词比较级构成规则吗?请看课本113及114页,写出下列单词的比较级。(自学5分钟,群学3分钟,2号板书)(1)thin_______(2)heavy_______(3)outgoing________(4)loudly_________(5)short

4、_______(6)good_______4.根据图片及1c的内容自己编对话(群学10分钟,小组竞赛,搭档配合)。【训练案】用所给单词的适当形式填空(自学4分钟,群学1分钟,1号板书)。1.Tomhas______(short)yellowhair.2.Thiscakeis_____(nice)thanthatone.3.Heismuch______(good)atEnglishthanherbrother.4.TheplaceisnotbigenoughforLucy’sbirthday.Weshouldfinda____(big)

5、one.5.Areyou_________(outgoing)thanyoursister?6.Thefirstquestion______(easy)thanthesecond.四、课后作业1、找找你和你同桌、兄弟姐妹或好朋友之间的不同点,用比较级句型造5个句子。_________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、预习下一课的单词及导学案的预习案。五、课后反思__________________________________________

7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、______________________________________________________________________________________________________________

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