三上第一单元导学案.docx

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1、预习作业使用说明预习作业是预习的指导。通过这些练习和问题，告诉孩子们在课前预习时，需要从哪些方面入手去预习，而不是仅仅只读课文而已。这些预习作业，并不要求每题都会，这样就知道自己哪些方面是不懂的，或者是不太懂的，上课时就更能集中注意力。对老师来说，也就更能了解同学们哪些已经懂了，或者懂的程度；哪些还不懂的。这样，上课也更有针对性。有些练习或问题是在预习作业中完成的，有些则是在课本中完成的。例如，在课文中画出相关的句子。希望这些预习作业，能帮助同学们养成自主预习的习惯。在预习时，勤读课文，勤查字典及其它工具书，将自己的疑

2、惑记下来，学习在课文上写批注。三年级上册语文课前导学案班级_________姓名_________第一单元第一课我们的民族小学一、识字写字1.给生字注音傣（）昌（）绚（）跤（）昂（）疆（）2.课文中“戴、舞、疆”这几个字笔画较多，认真书写，注意笔顺。戴共_____画，部首____，笔顺__________________________________________舞共_____画，部首____，笔顺__________________________________________提示：注意“戴”与“带”意思的区别

3、？什么时候用“戴”，什么时候用“带”？认真书写“戴”“疆”。3.填上合适的词语：()的朋友（）的服装（）的花瓣（）的老师（）的小鸟（）的枝干4.看拼音写词语píng bà    hú dié    chuān dài  zhāohu  tóngzhōngkǒngquèwǔ(         )  (       )    (          )     (        ) (         ) (          )  二、阅读理解认真读课文，思考问题。1.读了课文以后，你知道什么叫民族小学吗？一般在什么地方会

4、有民族小学？2.如果你和民族小学的同学们一起去上学，一路上能看到什么呢？_____________________________________________________________________3.民族小学上课时的情景是怎样的？下课时的情景是怎样的呢？请在课本上画出相应的句子。4.民族小学和一般的小学相比，有什么不同的地方？请你试着写下来。_____________________________________________________________________5课文按顺序，先后写了___

5、________________、____________、____________。第二课金色的草地一、识字写字1.课文中“绒”“瓣”“察”“趣”“装”笔画较多，容易写错，请认真书写噢！2.“蒲”的结构是_________。“假”和“朝”是多音字，请给词语选择正确的读音。假装（jiàjiǎ）放假（jiàjiǎ）朝阳（zhāocháo）朝向（zhāocháo）学习提示：这些多音字还有哪些词语呢？课外请再积累几个。3.用恰当的词填空（）的花瓣（）的草地（）的蒲公英（）的天空（）的绒毛（）的朋友4.形近字辩析，先注音再组词

6、拢（）（）耍（）（）扰（）（）要（）（）颈（）（）钩（）（）劲（）（）钓（）（）5.课文中的成语“一本正经”的意思是_____________________________________我还知道“一”字开头的成语还有____________、____________。二、阅读理解认真读课文，思考问题。1.作者和弟弟在草地上是怎样玩耍的呢？这是课文的第几自然段描写的内容？_____________________________________________________________________2.草地是

7、绿色的，为什么会是金色的呢？这是课文的第几自然段描写的内容？_____________________________________________________________________3.作者是怎样发现草地变成金色的原因的呢？（我要多多学习作者的本领噢！）_____________________________________________________________________4.读完全文，我发现课文写了两件事情。它们分别是？_________________________________

8、____________________________________第三课爬天都峰一、识字写字1．给多音字注音天都峰（）似乎是从天上挂下的（）像是从天上挂下来似的（）2．“爬”的结构是_________，部首是________，除部首外还有_______画。“辫”的部首是________，共_______画。3．课文中“颤、攀