体育课教案(修改）王积奖.doc

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1、体育课教学设计一、指导思想随着教育改革的不断深入，学校体育要牢固树立“健康第一”的指导思想，充分体现体育教育成效。在教学中充分体现以学生为本，坚持面向全体学生，使学生身心得到全面发展，促进学生健康成长是每一位体育教师的职责。本课在吸取常规教学精华的基础上，为缺少器材的农村小学完成体育课教学任务，实施“一场多用，一物多用”小学体育教学形式，通过对学生进行发展个性，培养能力，充分调动学生的积极性和主动性，使学生在宽松、和谐、欢快的气氛中学习掌握技术，提高身体素质，全面完成教学任务。二、教材的选择根据教育教学大纲，选用轻物掷远掷准投掷教材，以促进

2、小学中年级投掷教学的开展。三、教学构思1、课的开始，打破传统的教学模式，采用自由练习的散点教学方法来调动学生练习兴趣，激发学习热情。2、在主教材中，用毽子代替垒球练习投远、投准的练习，一物多用的教学形式，采用了散点练习法，提高他们自我锻炼的意识能力，完成教学任务。年级四年级班级授课者王积奖日期教材1、小小毽子（水平二）教学目标1、通过学习，激发学生学习兴趣，使每一位学生都能积极地参与到活动中。2、通过练习的过程，使学生了解基本的投掷动作，发展学生投掷的能力及协调性。3、通过小组的合作练习，培养团结协作的团队精神。场地空地一块器材毽子若干篮子

3、四个过程课的内容教师活动学生活动时准备部分一、课堂常规1、整队、师生问好2、宣布本课的主要内容及要求。二、准备活动1、原地徒手操主要活动上肢。丢沙包要求：小组合作，用毽子代替沙包进行游戏，两个毽子同时进行。1、出示毽子：同学们，知道这是什么？你们会玩吗？2、那好，这个课我们不踢毽子，但是有毽子陪伴我们渡过一节课。3、你们会丢沙包吗？4、带领学生做徒手操5、分发毽子（强调保护环境）队伍整齐、精神饱满************************************△认真的做准备活动各小组自己组织丢沙包游戏。10基本部分一、投远练习要领：

4、以右手为例，身体左侧对准投掷方向，右腿横跨一步，微屈；身体重心向右倾斜，落于右腿；右臂持毽子右引、蹬腿、转体，对准投掷方向；大小臂折叠于肩上，挺髋、挺胸，肘关节向前做鞭打动作，将垒球经肩上向前上方（约与地面成45度角）投出。重、难点：蹬转、挥臂连接快速、协调，及全身的协调配合二、游戏看谁投的准规则：统一起跑线出发，跑至投准线，将毽子投进距投准线4米处的篮子里，哪组进的多获胜。获胜的队伍以及表现出色的队员可以获得奖励。1、先组织学生练习之后问投的较远的同学，让他说出投远的原因（即动作）并示范。2、再次组织学生练习3、教师讲解正确的动作要领、示

5、范。4、组织学生练习6、组织学生游戏。讲解游戏规则。认真练习、认真听讲解勇于发言。练习队伍：******************△******************也可散点练习。认真的参与游戏。***｜｜○***｜｜○***｜｜○***｜｜○△1510结束部分一、放松1、前后两人相互抖手放松2、小组合作，纵队站立后面同学给前面同学敲背放松。二、总结1、组织学生放松，教授放松方法2、小结本节课的情况认真放松，相互合作。5