高考英语作文写作课说课稿 - 副本.doc

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1、说课稿邱锦梅说教材：1。教材所处的地位和作用。单项选择是高考常用的考题题型。是高三学生必须攻克的难关之一。1、教学目标：知识技能。1。正确分析句子结构的能力。2．英语语法知识的识记理解能力和具体语境中的辨析能力。3．活学活用，能够在情境中实际运用所学知识。2、教学重难点：通过教学培养学生分析各类语境问题，辨析和解决实际语境，提高学生对英语语言的交际性和实用性的理解力和领悟力。3、教具准备:多媒体课件、资料、练习册。4、教学方式：任务型教学法，讨论法。二、说学生：分析学生。高三学生虽然接触英语的时间较长

2、，但英语学科基础薄弱，基础知识不扎实。对于职业高中且即将面临高考的他们来说，仍然是一个很大的挑战。说教法：1通过范例，结合分析，引导，探索的解题方法，激发学生的学习兴趣。2通过教，学，放，收突破重点和难点。四教学过程：1复习课文中的单词及短语，引导学生有效的复习词汇。22012年3月25日2