初中英语写作课说课稿

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中英语写作课说课稿　　篇一：初中英语写作课说课稿　　初中英语写作课说课稿八年级上Unit3Topic3SectionC　　石　　月　　敏　　沙河市第七中学　　篇二：初中英语说课稿范文　　初中英语说课稿范文《Haveyoueverbeentoan　　amusementpark》所属专题：初中英语说课稿来源：沪江中学学科网要点：初中英语全英说课稿收藏6与千万沪友一起交流学习、分享心得，赶快注册吧！　　本文相

2、关应用　　?鼠标划词关闭划词　　?收藏　　?评论　　?打印　　《Haveyoueverbeentoanamusementpark》　　一、教材分析：　　1、教学内容：　　本单元是Goforit(下)Unit9。主要围绕"Haveyou随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立everbeentoanamusementpark"

3、这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在完成时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松，愉快的学习，交流环境，通过听，说，读，写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在"做中学"(learningbydoing)，通过有限的课堂实践活动，拓展以往的经历，能准确地用英语来表达。　　2、教材的地位和作用：　　八年级下九单元Haveyoueverbeentoanamusementpark　　讲述的是现在完成时的用法，这是初中非常重要的时态之一。学生们能够用现在完成时来表达自己的经历，来体会别人的感受是很重

4、要的。这个单元一定要体会现在完成时的真正含义和用法。要避免混淆几个重点词组的使用。　　我们更要使学生不仅理解枯燥的语法，还要让学生们会用新学的语法知识来表达思想。　　3、教材的处理：　　根据《英语课程标准》(实验稿)关于总目标的具体描述，结合本单元这部分的教学内容及基于对教材的分析，我对本单元的内容进行如下处理，目的是突出重点，使课堂节奏紧凑，衔贯。本单元分为四课时，第一课时是SectionA，第二课时是SectionB，第三课时是SelfCheck，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是

5、三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立第四课时是Reading，最后一部分是做练习，以学生的自测为主，然后予以校对。　　二、教学目标：　　根据以上我对本单元教材内容的分析，我确定以下几个为本单元的教学目标：语言知识，语言技能，学习策略，情感态度和文化意识五个方面。　　1、语言知识：　　本单元要求学生掌握以下词汇(neither，theme，endup，especially，discover，populatio

6、n，simply，fear，whenever)　　语言功能：　　学习和增加阅读技巧和阅读策略。　　语言结构：　　Haveyoueverbeentoanaquarium　　Yes,Ihavebeentoanaquarium.　　No,Ihaven't.　　I'veneverbeentoawaterpark.Meneither.　　2、语言技能：　　(1)能用现在完成时的各种形式进行准确的描述和表达过去的经历。　　(2)能掌握现在完成时态中几个词组的正确使用，如：　　havebeento,havegoneto,havebeenin等。随着信息

7、化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(3)能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题范围内的单词和习惯用语。　　3、学习策略：　　通过本单元的教学，我要求学生能通过上下文内在的逻辑联系和在一定的语境中正确理解并运用现在完成时来准确地表达所发生过去的经历。　　4、情感态度：　　通过对本单元的任务性活动，我的目的是让学生们用英语描

8、述他们过去的经历，同时能提高他们的观察能力和表达能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。　　5、文化意识：　　通过他们描述过去的经