密度教学案第2课时.doc

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1、第六章质量与密度二、密度教学案第2课时【目标导引】2、通过看书、讨论知道密度的定义，公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。3、通过运用密度公式进行有关计算，能用密度知识解决简单的实际问题。【学习探究】二、通过看书、讨论知道密度的定义，公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表学习活动6：实验探究知道：同一种物质的质量和体积的比值一定，物质不同，其比值也不同。这种比值不变性反映的正是物质本身所有的特性，它只跟物质的种类有关。是十分有意义的物理量，物理学中就把它定义为密度。请阅读课本113面自主评价6：密度的概念：密度的计算公式：公式

2、对应符号的意义及单位：学习活动7：会查密度表，观察课本114、115面密度表自主评价7：水的密度是：kg/m3，合g/cm3冰的密度是：，其意义是：。观察密度表你获得的信息为：。小组讨论交流得出：密度是物质的一种特性，大小与有关。三、通过运用密度公式进行有关计算，能用密度知识解决简单的实际问题学习活动8：通过计算体会如何利用密度知识解决简单的实际问题？自主评价8：矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，碑身高37.94m,由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一块整的花岗岩，长14.7m、宽2.9m、厚1m，上面刻着“人民英雄永垂不朽”，它的质量

3、有多大？