美丽的“椭圆”工具说课稿.doc

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1、美丽的“椭圆”工具》说课稿各位老师大家好，今天我说课的题目是《美丽的“椭圆”工具》。本节课是河南省基础教育教学研究室编写教材。《信息技术》四年级下册第六课的学习内容。本节课主要介绍“画图”软件中椭圆工具的使用方法，使同学们了解“画图”软件中“椭圆”工具的应用，并能运用它制作简单的电脑绘画作品，在前几节课中学生已初步掌握了“画图”中一些工具的使用方法，本节课是原有基础的一次提高课，主要学习椭圆工具的使用方法，具有较高的实用价值。根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排，本节课以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。本节

2、课的教学目标是让学生学会在椭圆工具的使用方法能够熟练、灵活地美化自己的作品。通过学习，培养学生的创新意识和创新能力以及自主学习的习惯；通过对自己及他人作品的评价，激发学生学习信息技术的主动性和创造性。　根据以上的教学目标，我把教学重点定位在教学重点：让学生掌握椭圆工具的使用方法。教学难点：配合使用SHIFT（上档）健，画出圆形。 针对本节课的教学目标，在教学中以任务驱动教学法为主，根据学生不能在机房上课，主要采取教师边讲授，学生边练习的教学方式进行教学，这样不仅使学生学习目标明确，使学生在课堂上能生动、有趣中学习。（三）教学目标依据教材的安排意图和学生现有的知识水平，

3、我确定了以下教学目标认知目标：学生学会用画出椭圆形和圆形。能力目标：通过教学，培养学生发现问题、解决问题的能力，提升学生的操作技能，帮助学生养成良好的学习习惯；通过作品展示提高学生的自我创新的能力。情感目标：在不断尝试中激发学生的求知欲；（四）教学重难点教学重点：让学生掌握椭圆工具的使用方法。教学难点：配合使用SHIFT（上档）健，画出圆形。（五）教学过程：首先复习上一节课学习过的内容，使用“矩形工具”可以画出矩形，配合SHIFT（上档）键还能画出正方形。引出本节课的内容：椭圆工具。演示板书：椭圆工具：（1）画椭圆：选择工具箱内的椭圆工具；（2）画圆：按住SHIFT键

4、，同时按住鼠标。让学生知道：椭圆工具的用途，这是本节课的学习内容。按着教师讲使用方法。再用椭圆工具画一些日常用品，如汽球、杯子等。然后找几个学生到前面练习操作。学生初步掌握椭圆工具的使用要领后，然后趁热打铁，打开打开老师画好的一些椭圆的图片，并对同学们说：“同学们，运用你们所学会的知识，今天，我们将继续画这些生活中最常见的美丽的椭圆组成的画，让我们画出更漂亮的画好吗。用今天学习的“椭圆”工具。教师讲操作过程：①鼠标指向“椭圆”将光标并单击，选择“椭圆”工具，②鼠标指向“颜料盒”，并单击，选择白色，③鼠标移入画图区，画出椭圆形的灯笼，④选择“填充”工具，填充红色。学生练

5、习：画椭圆形红灯笼。使用“椭圆”工具画灯笼。问：教师为什么能画出这么漂亮的灯笼的技巧是什么呢？“椭圆”工具画灯笼。使用的是双色的“椭圆”工具学生练习画椭圆的灯笼，以及画糖葫芦。我们学习了用椭圆画灯笼、用“椭圆”工具画糖葫芦，那么我们能不能画一幅美丽的关于六一儿童节放飞美丽气球的图片呢？当然了在生活中我们要爱护我们周围的环境就不要在放气球了，同时也让我们的环境更美好。在今后的课中，我们将继续学习更多的计算机知识，四、课堂检测：（1）画椭圆时，应选择工具箱中的（）工具。（2）画圆时，应同时按住（   ）键。   A．Ctrl    B. Shift    C. Alt本节

6、课通过以上的检测，学生都学会了本节课的知识。不足是绝大多数学习只能听，没有动手练的机会。