现代信息技术与英语学科整合教学设计方案.doc

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1、第七届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛教学设计《Eatwell,stayhealthy》人教版小学英语五年级上册天津市北辰区普育学校张彬2009年11月18日现代信息技术与英语学科整合教学设计方案PEP小学英语五年级上册《Eatwell,stayhealthy!》天津市北辰区普育学校张彬一、教学分析：(一)教学内容分析:本课是一篇活动课，本课主要是通过各种各样的活动，巩固学过的食品和饮料的单词，通过对本课的学习，让学生了解何谓均衡饮食，以及了解学生对学校饮食的看法，并能提出相应的建议。在教学过程中，把现代信息技术中的多媒体引入课堂

2、，使学生的听觉和视觉同时接受刺激，激发了学生的学习兴趣，提高了记忆效率；通过以学生为主的小组活动，让学习有困难的同学从同学处得到比在老师处更大的帮助，使学生在进一步理解所学语言材料的基础，创造性地运用语言。同时，让每一个学生的个性在交际活动中取得发展。这样解决了以往在对话教学中，学生只会背对话，而不会根据实际情况编对话来表达自己的思想的弊端。(二)教学对象分析：五年级的学生对英语已失去低年级时的好奇心和新鲜感，回答问题时的热情也有所减退，所以通过本次教学，利用多媒体集图形、文字、动画和声效等技术为一体的优势和计算机交互性强的特点，能很

3、快吸引学生的注意力及最大限度地发挥学生的学习自主性和积极性。(三)教学环境分析：本次教学的目的，是想通过信息技术的使用为学生营造一个真实的语境，把不良饮食习惯产生的后果展现在他们眼前，利用多媒体缩短了时间与空间的距离，为学生创造真实感，为他们打造一个习得语言的空间。二、教学目标：(一)语言技能目标：1．能够在情景中理解、会说关于食品和饮料的单词，并能够在真实的语言环境中运用。2．能够掌握balanceddiet这个新单词。3．能够运用本课句型、词汇并结合已学的知识对均衡饮食这一话题进行描述。(二)技能目标：1．利用计算机辅助教学的交互

4、性，培养学生自主获取知识的能力及积极参与、自主探索的学习品质。2．通过语言的整体感知及进入角色的语言交际，提高学生综合运用语言的能力。(三)情感目标：培养学生注重科学的、均衡的饮食习惯。三、教学重难点：(一)通过活动，学习了解人体所需的营养成份。(二)能用所学语言，对此话题提出合理的建议，并安排健康食谱。(三)能用所学语言，续写小故事。四、教学过程及步骤：(一)教学流程图Warmingup创造情境，呈现任务Presentation利用资源自主探究Practice协作实践亲身感悟Additionalactivities拓展提高意义构建S

5、ummary趣味归纳点明主旨(二)教学过程设计1.warmingup创造情境，呈现任务（1）Reviewwords（2）Doasurvey【设计思路】在这个复习环节中，通过flash动画，让学生从视听角度感受英语，不仅仅吸引学生的注意力，创设良好的学习氛围，唤醒学生已有知识记忆进入文本，并为后面知识的学习奠定了基础。【整合点分析】借助现代信息技术，营造动态的，直观的英语教学环境，调动学生眼、耳、手、口多种器官参与学习。使学生处在一个尽可能最佳的情景中，为接下来的学习做好铺垫。2.Presentation利用资源自主探究（1）Reada

6、ndanswerThisistheFoodPyramid.Whatdoesittellus?Let’sread.（2）Talkaboutit【设计思路】利用多媒体呈现课文内容，帮助学生理解文章大意。【整合点分析】利用多媒体课件创设一个图、文、声、像并茂，生动有趣的语言教学情境，调动学生的学习积极性，激发学生的参与欲望。3.Practice协作实践亲身感悟（1）Doexercises《whatdoyouwant?》【设计思路】通过练习，更巩固了学生对所给文章的掌握。【整合点分析】学生在教师的指导下，通过感知、实践、参与和合作等学习方法完

7、成任务，感受成功。同时，辅以多媒体教学等电教手段，声音与形象有机结合，使教学更加明了、快捷、方便，从而让学生掌握正确规范的英语。（2）Designamenuofbanlanceddietandtalkaboutit.【设计思路】通过动手设计一份均衡饮食菜单，然后进行交流，使学生更加能理解课文内容，并能学以致用。培养了学生的探索能力、自己发现问题和解决问题的能力，以及创造性思维能力。4.Additionalactivities拓展提高意义构建（1）watchaflash深层理解:Eatwell,stayhealthy!(点题)①What

8、happenstoPitandPatoneyearlater?②Why?（2）sayachantPitandPat,fitandfatHowisPit?HowisPat?Pitisfit.Patisfat.PitandP