人教版小学音乐一年级上册教学设计.doc

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1、瓯海区燎原小学备课用纸人教版小学音乐一年级上册教学设计课题 《祖国您好》第1课时总课时6备课人陈翔翔时间9.19教材分析１.歌曲《中华人民共和国国歌》《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，写于１９３５年。本歌为当时进步影片《风云儿女》的主题歌，歌曲充满了昂扬、振奋人心的气势，在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为振兴中华而奋勇前进。2.歌曲《国旗国旗真美丽》《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，五声Ｃ宫调式，四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。教学目标

2、1、能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》，知道国旗、国歌是祖国的象征。2、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》。教学重难点教学重难点：1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。教学准备多媒体课件钢琴教学设计二次备课一、学唱《国旗国旗真美丽》 1、 聆听着《国旗国旗真美丽》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。 瓯海区燎原小学备课用纸2、 小朋友刚才是学着什么飞的？（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞，飞到空中，飞上蓝天，你看到了什么？（律动完后自由说说） 3、 请小鸟、蝴蝶、白云……跟着小红云（老师）再去蓝天看

3、一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飘扬的国旗，身体轻轻地左右晃动） 4、 你看到了什么？ 认识国旗（学生自由说说自己了解的内容）：红色的，一颗大星星，四颗小星星，叫五星红旗，星星闪着金光，很美丽，国旗代表中国…… 5、 五星红旗真美丽，听听小朋友是怎样来赞美她的。（听歌曲范唱1） 6、 真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。（歌曲范唱2，拍手拍腿） 7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌词。 8、 自己设计动作歌表演（先集体再个别汇报） 二、欣赏《中华人民共和国国歌》 1、 国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么名字？ 2、 国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。（欣赏

4、1：国旗图） 3、 小朋友在哪些地方看到过升国旗呢？下面，我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。（欣赏2：阅兵图） 4、 正是有了解放军战士保卫祖国，全国人民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌的时候，应该怎么样？（自由说说） 5、 全体起立，行注目礼。（欣赏3：国旗图） 瓯海区燎原小学备课用纸三、初识唱名 1、 我们用歌声来表达对国旗、对祖国的热爱。（演唱《国旗国旗真美丽》） 2、 老师唱歌曲曲谱。 3、 找找认认1-7七个唱名。 4、 听音：歌曲每乐句的最后一个音。 四、课堂小结。板书作业会背唱《国旗国旗真美丽》反思

5、人教版小学音乐一年级上册教学设计课题 《祖国您好》第2课时总课时7备课人陈翔翔时间9.21教材1、 聆听《颂祖国》，能用动作表达欢快的情绪。 2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。 瓯海区燎原小学备课用纸分析3、能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 教学目标1、能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。教学重难点教学重难点：1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。教学准备多媒体课件钢琴教学设计二次备课一、聆听

6、《颂祖国》 1、 随《颂祖国》音乐自由表演进教室。 2、 小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手） 3、 他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？ 4、 10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣赏1） 5、 自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等） 6、 女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。 （先分别学学，再跟音乐表演） 瓯海区燎原小学备课用纸7、 男生

7、舞蹈（两个动作：摆肩、击掌）与敲鼓（X X X＼＼＼ X＼＼＼）随第二遍音乐表演。（先分别学学，再跟音乐表演） 8、 第三段音乐两组一起表演。 9、 完整欣赏3（表演合成） 10、 传递节奏：X X 

8、X X X 

9、 第一小节自己拍，第二小节传递给下一位小朋友（两人击掌，依次进行，在《颂祖国》乐曲中进行） 11、 创编节奏：X X 

10、X X X 

11、：以第二小节为开始，依次接龙创作。 二、学唱《同唱一首歌》 1