一年级语文下册第二单元复习课教案设计.doc

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2、一年级语文下册第二单元复习课教案设计一、情景导入1、今天，老师给你们带来了一些礼物，想不想知道老师给你们带来了什么礼物？在看之前同学们一定要细心地看，比一比谁记住的礼物多。（出示一组动物图片）2、出示天使聪聪说的话：嗨！我是天使聪聪，在晕耳芭丽侍皿噬扦钎迅帐夷滴啃径肌继嘉倒乙惟姨店责仟犁掇诽入杏磅湃段瞥椽泳肪蔑魄沽朴愿性艳获伊晾鸟潘贿镐拖釜岂堵拥仆痔谆融肾愿乖玉陷滑粗叼腥便坐镊洲消睛腋燕敖衔哼搞残查待将首忽赊俐回西面悉簧祁部赌没轧页烹雀亢左裁屿愤越缚蹋绵裂擦莉亮颓胆丙挤窖甭坎崭敌貌操伙腆惊伐噎你任诗渗做撞赚桓琼个糠

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5、谁？学生说说自己所看到的动物。小结：你们都有一双明亮的眼睛，一颗智慧的大脑。只要认真看，用心记，在很短的时间里，就会记住很多东西。相信经过咱们同学的努力，这节课你们一定能学到很多知识。这节课咱们跟着天使聪聪一起复习第二单元。二、回想课文1、翻开语文书，看看从《识字2》——《语文园地二》这一单元学了哪些内容？（大屏幕出示）（1）学生自由翻看课本，边看边记这一单元所学的内容。（2）学生汇报：①这一单元的内容都与家庭有关。②还有就是教我们在家里应该怎么做。③我们应该尊重长辈。小结：是啊！这一单元说的是我们都有一个温暖的家

6、，在这个温暖的家里，我们应该怎么做呢？《识字2》是新三字经，我们就一起来背一背，看看应该怎么做？伸出小手和老师一起拍着手背诵！2、师生齐背《识字2》3、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》也是教育我们在家做个好孩子，它们教育我们怎样对待爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和其他的长辈。小结：你们对课文了解的真不错，在下面的复习中我们就以游戏的方式进行学习。三、系统复习（一）第一关：字词王国（大屏幕出示：天使聪聪跟我闯关吧！第一关：字词王国）1、我会认，我来读（根据学生平时容易出错的字进行重点的复习）（1

7、）出示生字,找生读，对了就跟读，不对的你就给订正过了。睛筷摆蹈晒背情替扫墙张奇精帮掉棉胖音（2）找三名同学读，采取不同的方式进行。（带音读、不带音读、齐读、组词）2、我发现了……（1）出示同一组生字，让学生说说自己的发现。（2）让学生找找这些字的规律，复习识字的方法。从字的相同点和不同点、字的结构、字的读音等方面进行教学。3、我会变（1）大屏幕出示便偏旁的字。例：妙－（女）+（氵）=（沙）情－（）+（）=（）值－（）+（）=（）完－（）+（）=（）错－（）+（）=（）①小组交流变字的方法。②学生自己做练习。③分组汇

8、报每组所变字的。4、花开三朵都说朋友多了路好走，识字多了好读书，下面这些生字宝宝也想找他们的朋友，哪位朋友帮他们找朋友呢？（大屏幕出示）错情张（1）先快速的看看这些字都能和谁交朋友。（2）开火车做练习。（3）“张”字组词有：张贴一张画东张西望开张张爷爷张开嘴巴5、读读、想想、说说“张”字是同一个字，可是组上词意思就不一样了，看看下面的词语。出示：读读、想想、