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时间:2020-04-20
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1、我和孩子们过日子(发言)古福荣一寸光阴一寸金,光阴一去不复返。每个人都希望自己的日子过得健康、美好、开心、快乐。教师这个职业让我们的日子和学生息息相关相识,无论是40分钟的课堂还是10分钟的课间,都是师生人生之河中宝贵的一段光阴,每个人的一生之中能又有多少个40分钟多少个10分钟可以虚度、荒废呢?因此,作为一名小学英语教师,每一堂课,都应该考虑是否能给自己和给学生的心灵留下了什么,让师生们生命里的这40分钟过得更充实,更精彩,更有收获。教师在每一节英语课堂不仅仅引领学生在唱唱跳跳、说说演演中学到英语,更让学生通过说、唱、做、演等形式,理解生命的价值,领悟生命的珍贵,师生在每分钟里都能感悟人生之
2、美,享受学习的快乐,让每一节课的40分钟不再漫长,而是成为师生共同度过的一段美好时光,成为师生共同度过的无怨无悔的美好日子。下面我着重谈谈我和学生如何共度美好的课堂40分钟:师生应该共同把课堂当成美的阵地:共同在那里充分展现美,发现美,享受美,共同在英语学习的过程中欣赏美、感受美,进而创造出美,寓教于乐,寓教于美。课堂教学中,教师要做美的使者,分分秒秒把美带到课堂教学的每一个角落,把美传播给每一位学生,在课堂中尽情展现各种各样的美。教师要创造条件,让师生在课堂教学中能共同欣赏美,感受美,进而创造美。1、和学生一起欣赏美 。2一个轻松活泼、生动有趣的环境能让小学生愉快地享受学习的过程。所以,小英
3、语教师应该竭力创造一个和谐的教学环境,让自己的教室变成美丽童话世界,墙上可以用一些非常漂亮的图画或剪纸或手工,再配上简单易懂的英文说明来装饰教室,让学生有意无意地看或者读。2、和学生一起感受美。利用投影、录像、多媒体等电化教育手段创设真实的语言情景,使学生在情景中迅速排除难点,把握重点,掌握英语知识,这种手段越来越多地被运用于小学英语教学中。在教学中,通过色彩、背景、音响效果等,通过学生的表演,真实地表现人物活动场景。3、引领学生创造美。根据小学生的年龄特点和兴趣爱好,在课堂或课后可以开展各种活动促进学生的英语学习。比如在学水果、动物等名称时,让学生画一画,说一说,或边听边画;在学时间的表达时
4、、让学生做一只钟的模型,边拔动时针分针边练习句型;在学习家庭成员名称时,让学生做一做指偶,互相玩一玩,猜一猜……和学生一起度过的日子也许喜悦中会伴着汗水,也许成功会伴着艰辛,也许遗憾能激励奋斗。和学生走过昨日逝去的岁月,和学生一起迎接每天新一轮的朝阳,点燃新的希望,放飞新的梦想。2
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