有理数除法第1课时导学案.doc

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1、1.4.2有理数的除法第1课时科目：数学年级：七年级主备人：黄珍荣学生姓名：班别：1.知道有理数的除法法则,会利用除法法则化简与计算,2.重点:正确运用法则进行有理数的除法运算。预习案【温故而知新】计算（1）2.9×（—0.4）（2）—6×（—5）×（—7）【探究】请你阅读教材P34~35,回答下列问题.自主探究一:（1）已知(-4)×(-2)=8,则8÷(-4)=　　, 另有8×(-)=　　所以8÷(-4)　　8×（-）※【归纳】有理数的除法可以转化成　　法来计算,除以一个不等于0的数,等于　。用字母表示为a÷b=　(b≠0). 【合作讨论】1.观察上面的探究,8÷(-4)是　　(

2、填“同号”或“异号”)两数相除,结果是　　(填“正”或“负”)数;(-40)÷(-5)是　　两数相除,结果是　数.把你的发现填入下列的括号内※两数相除，同号得（），异号得（),并把（）相除。0除以任何一个不等于0的数,都得（）【预习自测】（1）4÷(-2)=　　. （2）0÷(-1.7)=　　;（3）(-6)÷(-3)=　　. 合作探究二:1.说说以下两题的解答过程的依据是什么?（课本P34例5）例5计算（1）（—36）÷9（2）（—）÷（—）解：原式=—（36÷9）解：原式=（—）×（—）=—4=+（×）=【达标检测】1、下列运算错误的()A.÷(-3)=3×(-3)　　　　　　B

3、.(-5)÷（—）=-—5×(-2)C.（—18）÷6=—3D.0÷(-3.2304)=02、计算（1）—91÷13（2）—56÷（—14）（3）1÷（—9）（4）(—)÷—()【作业布置】(1)(—48)÷（—16）(2)16÷(—3)(2)(3)—0.25÷(4)0÷(—8)