小青蛙你唱吧教案.doc

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1、《小青蛙你唱吧》歌曲教学教案开发区实小田静教学内容：湖北科教版第八册第五单元歌曲《小青蛙你唱吧》教学目标：1、能够结合歌曲内容用合适的力度、情感演唱《小青蛙你唱吧》。2、认识八三拍，了解八三拍与四三拍的异同，通过演唱、律动和打击乐伴奏感受三拍子音乐节奏的特点。3、培养学生爱护小动物的意识。教学重点：指导学生用合适的力度、情感演唱歌曲。教学难点：认识八三拍，感受三拍子音乐节奏特点，更好的表现歌曲。教学准备：多媒体课件、歌曲MV、钢琴、花、打击乐器若干、歌单、节奏谱教学过程：一、听辨导入，认识八三拍师：今天，美丽的湖边要举办音乐会，我们一起去参

2、加吧。（课件）有奖竞猜开始啦，青蛙主持正出题呢：你能听出这是几拍子的音乐吗？答对有奖哦！1、练习两拍子和三拍子律动。2、播放音乐片段，律动听辨两拍子和三拍子音乐。3、复习四三拍的意义及强弱规律4、听《小青蛙你唱吧》音乐，律动听辨是几拍子及速度。5、认识八三拍，了解八三拍和四三拍的异同。二、呼吸及发声训练：师：恭喜大家完成任务，青蛙们正为我们歌唱呢。听听他们是怎么唱的?(课件)1=C---F3/8sm0

3、ls0

4、

5、咕儿呱咕儿呱师：带上两件小法宝，你会唱得更好听。小气囊：给气囊充气。（注意站姿）小音箱：嘴里竖放鸡蛋，放松唱。（注意咕、呱的口型）

6、三、歌曲学唱师：正唱得高兴呢，突然，热闹的湖边就安静了许多，发生了什么事？1、观看歌曲视频，了解歌词内容。2、讨论歌词内容师：有只小青蛙说，人类会捕杀青蛙，大家听了都很害怕。今天让我们用歌声告诉小青蛙们，我们是朋友。（揭示课题）3、学唱歌曲第一段A、师弹奏歌曲第一段，生用啦音哼唱。（提示带上两件法宝）B、教师范唱第一段，生轻声填词唱。C、听原音律动唱。D、听琴声唱歌词。4、学唱第二段（让我们看看接下来发生的故事。）A、听原音律动轻唱第二段。B、听琴声唱歌词。5、学唱第三段（小青蛙不再害怕啦！）A、听原音律动唱。B、师生接唱。4、和伴奏做律动

7、对口型唱全曲。5、和伴奏完整唱，师指挥。6、分析歌曲，为歌曲选择合适的力度和情绪，给每段编个简单的动作来表现。7、师表演唱，邀请生协助布景，感受并评价。8、学生有感情齐唱。四、歌曲表现师：小青蛙们说，他们相信我们不会再伤害他们，想邀请我们上台表演呢。我们得好好排练一下。1、练习打击乐器伴奏型。碰铃节奏：3/8X·

8、X·

9、

10、沙锤节奏：3/80XX

11、0XX

12、

13、（沙锤节奏的休止处用左手点拍表示）铃鼓节奏：3/8XXX

14、XXX

15、

16、（第一拍拍击，后两拍摇铃鼓）2、编排打击乐器伴奏的顺序。3、生完整演唱歌曲，师指挥，拿乐器的学生依次加入打击乐。