做好班主任工作为学生成才提供保障.pdf

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1、【才·识】【德育与戌才】做好班主任工作为学生成才提供保障河北衡水●尹爱华有人说，当教师不当班主任就像菜里没有盐，淡淡的没有滋发言，博采众长，在辩论中找到最好的结论。所谓平等，就是为学味。回顾几年来的班主任工作，我对这句话有了更深的感悟。尽管生创设出宽松和谐的环境，包括心理安全和自由，才会出现师生这“味”中不乏酸甜苦辣，但我收获更多的是家长的信任、学生的爱平等。俗话说“金元足赤，人无完人”，更何况处于生长期的学生戴、同事的尊敬和领导的赞誉。多年的班主任：I二作使我深深懂得，呢?有了错误，平等视之，尊重他们的人格，真心面对，多沟通，

2、多班主任不仪是一个班级的直接管理者和组织者，更是学生成长道理解，多包容，多做思想工作，不泄露隐私，不以不公正的态度列路上的引领者。所以班主任工作与每位同学的健康成长密切相连，待他们。无形之中拉近了我和同学们的距离，在情感上产生共做好班主任工作，能为学生成才提供保障。鸣，师生关系才会和谐，从而取得教育的最佳效果。一、班主任要热爱班级，用真爱面对学生三、以自己的人格魅力吸引学生。快乐幸福地教与学班级就像一个大家庭，班主任就是一家之长，把每个同学都应高深的道德修养，渊博的知识，幽默的语言，灵活多变的教当视为己出，带着爱去和每个同学相处

3、，带着爱去和每个同学用心育思维能力，更重要的是真诚无私地教育爱心和诲人不倦的教交流，所以爱是做好班主任工作的前提。面对突发疾病的同学，我嘘育意志力，这些都能提升自己在学生心目中的威信，使学生尊重寒问暖，第一时间带去看医生；面对学生的偶然犯错(比如上课说你，信任你，亲近你，用自己的人格魅力影响学生。在教学上，严话，顶撞老师等)我宽容地因势利导，不小题大做，斤斤计较；对于后格要求自己不上无准备之课，在讲课过程中，我追求授课的连贯进生，我总是不厌其烦地耐心讲解，他们取得的点滴进步和成绩都性和逻辑性，并恰当地结合当时的新闻时事，紧跟形势

4、，举例说给予表扬和鼓励，使他们坚信“只要努力，我就行。”面对因家庭困难明。这些鲜活的信息给课堂注入了活力，激发了兴趣，使学生上一度失学的学生，我又通过班会活动带头捐款，奉献爱心，助其重返起课来轻松有趣，在快乐之中学到了知识。课堂上，我把学生看校园⋯⋯我用爱的教育去打动学生的内心世界，让爱成为涓涓细流成是一个个鲜活的个体，对于他们的独到见解，多鼓励，少批评，流入孩子心田，成为学生向上，向学，向善的一股股动力。这就赢得了他们的尊重。二、建立民主、平等、和谐的新型师生关系总之，班主任工作需要我们用爱去沟通，用思想去激励，用师生关系是学

5、生在校生活的重要关系之一，要想使素质教育知识去武装，用科学的方法去管理，善待理解尊重每一位学生，顺利实施，就必须要打破旧的传统的师生关系，建立全方位的新型让他们在无私奉献和关爱中健康成才!的师生关系。师生关系首先应该是民主的，学生是有着鲜明个性的人，对事物有着自己独到的思想情感，要发扬民主就要敢于让他们(河北省衡水滨湖新区魏屯镇学校)批评学生的艺术河北冀州●卢成旺目前，大家都比较推崇赏识教育。实际上，批评和表扬是教育的起不到教育学生的目的，还有可能会跟学生发生严重的冲突，从一个统一体。作为老师，如果对学生只是一味地表扬，不敢批评

6、，有而降低教师的威信。例如，有一个学生总是犯错误，老师面对这可能会滋长学生骄傲自大的心理。相反，当学生出现问题时，如果老个学生时，往往还没开口，心中已是满腔怒火，当批评学生时，声师能够真诚、客观、公正、适度地给予批评，不仅能为学生指点迷津，音高，语言苛刻，对学生毫不留情面，结果，学生对老师的态度很还可能会在一定程度上增加学生的耐挫能力。老师在运用批评这个是反感，开始了语言还击。这对于老师来说，更是火上浇油，老师手段时，一定要注意其艺术性，从而使我们对学生的教育能够产生气得对准其后背就是一拳，学生也不甘示弱，扬起手来就想打老良好效

7、果。以下就是我在教育实践中的几点做法。师。幸好一位老师闻讯赶来，才结束了这场“战争”。不用说，老师一、批评与表扬要有机结合对这位学生的批评是非常失败。中学阶段的学生，他们在生理和心理上还不太成熟，其明辨是三、批评的方法要因人因事而异非的能力以及情绪的自控能力也不高。所以当学生犯了错误以后，常言说：“一把钥匙开一把锁。”老师批评学生也是一样的道如果老师只是批评，罗列其一大堆不是，即便老师说的是事实，学理。同样性质的错误发生在不同人的身上，我们就要采用不同的生也难于接受。所以，当学生出现问题时，我们不要急于把犯错学解决方法。例如，同

8、样是迟到，如果这个学生从来不迟到或者偶生扣出来进行批评，而是要先分析一下这个学生自身存在的优点尔迟到一次，那么，老师就不应该批评他；如果这个学生迟到的以及最近所取得的进步，或者分析一下学生在犯错过程中所体现次数有增加趋势，老师就应该和他好好谈谈，鼓励其调整自己的