花儿为什么怎样红韩海英.ppt

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1、说明文知识回顾1、说明文是以为主要表达方式的一种文体。2、按说明对象和说明目的划分，说明文可分为说明文和说明文。说明事物事理贾祖璋花儿为什么这样红1、了解花红的原因。2、理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的说明方法。3、认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。教学目标读一读记一记灼（）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng读出课文词语：充沛橙色萎谢浓艳褪色靛青柔嫩灼伤花萼分泌悠长并蒂花卉《花儿为什么这样红》1.作者是一位作家。2.体裁是说明文3.题目“红”的含义。（用词语回

2、答）事理五彩缤纷贾祖璋生物科普贾祖璋我国老一辈生物学家和著名的科普作家。他博览群书，从事科普创作60年。写了许多把丰富的科学知识和文学知识融为一体的科普作品。写作《花儿为什么这样红》一文时，他已达78岁高龄。他编著了《鸟类研究》《普通鸟类》《世界禽鸟物语》等书，此外，他还和贾祖珊合撰了60万字的巨著《中国植物图鉴》“花儿为什么这样“红”，这其中的“红”是什么意思？万紫千红五彩缤纷五颜六色以“红”借代花的各种各样的颜色看看文章从哪些方面说明花红的原因的？花儿为什么这样红探究活动一花儿为什么这样红探究活动一试试看，你能不能画出文章的结构图。内部原因外部原因1、物质基础（有无色素）2、物理原理(光

3、波反射)3、生理需要(保护作用)4、进化观点(发展过程)5、自然选择（昆虫作用）6、人工选择（增添新种）花儿为什么这样红文章结构图大自然的杰作人工培育的成果花青素胡萝卜素——橙、黄无色素——白（——变色）酸性——红碱性——蓝中性——紫物质基础（有无色素）酸性花青素——红中性花青素——紫碱性花青素——蓝胡萝卜素——黄、橙无色素——白物理原理（光波反射）红、橙、黄——含热量多蓝、紫——含热量少生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）：绿黄→橙→红蓝→紫全文结构一、（1段）赞叹花的色彩并提出“花儿为什么这样红”。总二、（2—10段）从不同角度说明“花儿为什么这样红”。分三、（11段）概括花红的原因、

4、总结全文。总1．课文标题借用了《冰山上的来客》中一首插曲的名字，你认为这样拟题好吗？为什么？用一首人们熟知的歌曲的名字做标题，通俗形象，富有吸引力；抓住人们所熟知的花的特征提出问题，设疑激趣,,有助于揭示文章的中心；以“红”借代花的各种各样的颜色，含蓄有味；结构上串联全篇，使结构严谨。考考你：2.说明顺序描述花朵的红色，春天的红紫烂漫说明花朵呈现各种颜色的原因现象本质逻辑顺序3.本文主要运用了哪些说明方法？试从课文中找出例子并加以分析。常用说明方法：下定义分类别举例子画图表打比方列数字作比较作引用作诠释摹状貌★★★★★第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说明方法，作用是什么？举例子。举了变色

5、的一个特殊例子：添色木芙蓉，具体说明了花儿颜色的变化是由于物质基础的变化造成的。请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。第二段举出黑菊、黑牡丹的例子，说明细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色。本文语言准确严密，你能从文中试举几例来分析吗?第四段最后一句话表达的很准确，请找出相关词语来加以分析。“一般”和“大都”。这两个词的意思是指大多数。他们准确的说明了初开时浓艳，后来渐渐褪色的现象，是大多数花朵具有的，但也不排除有例外的现象。“渐渐”。是逐渐的意思，这个词准确的表明一般的花褪色的过程是逐渐变化的。以上的词都体现出说明文语言的准确性。如第四段说明白花细胞液里花青素含量的变化

6、会引起花色由白变红，“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色；“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的；“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外等等。1、内容准确无误2、一些修饰限制词的使用如：时间上的限制程度上的限制数量上的限制语言准确严密这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。小结所学大自然是一个永远的谜魅力永恒奥秘无穷科海无止境探索不停步！再见1、说明文是以（）为主要表达方式的一种文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文可

7、分为（）说明文和（）说明文。本文是一篇（）说明文。2.题目“红”的含义是（）作者是一位作家。3.你知道哪些有关花的古诗词名句？说明事物事理事理五彩缤纷贾祖璋生物学科普课堂巩固延伸拓展荷花之迷荷花何以出淤泥而不染？是因为它的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人