花儿为什么这样红.ppt

《花儿为什么这样红.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、花儿为什么这样红学习目标:1.以本文为例,了解事理说明文的基本特点.2.学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构,并从多角度说明事理的方法.3.激发探索自然的兴趣,培养学科学、爱科学、用科学的意识.自主学习整体感知请同学们用5分钟的时间快速阅读课文，并完成课前学习导引。阅读时应注意：找对象、抓特征（明事理）、析方法、理顺序、品语言。1、这是一篇介绍有关的（体裁）文。2.给下列加点的字注音：灼（）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜自主交流整体感知zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng花卉色彩形成事理说明1.

2、请在课文中划出帮助我们理解内容和结构的关键句子，理解花儿为什么这样红的原因。分小组讨论完成课文结构图。（分小组讨论完成，投影小组成果）自主学习，理清思路花儿为什么这样红设疑总结物质基础物理原理生理需要进化观点自然选择人工选择解疑逻辑顺序现象本质↓花儿为什么这样红由主到次由外到内学以致用看完了课文，你知道花儿为什么红（红色）了吗？请试着跟你的同桌说说吧。⑴:以歌曲的名字为题，能引起读者阅读的兴趣和求知欲。⑵:从题目本身看，提示了课文要说明的内容。⑶:贯穿全文,条理清晰。探究质疑：“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借用为标

3、题，且贯穿全篇，这样写有什么好处？本文运用的说明方法有哪些？从文中找出例子。分类别列数字举例子作比较作诠释引用体会说明语言的准确性1.红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。（P152第一段）三个程度副词"最"字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。2.例如牡丹，……花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就……等不同的姿态。（P153第二段）说明语言的基本要求是准确、严密。请同学举例说明本文语言表达的准确、严密(提示：找修饰语、限制性词语和数字)“只有”强调了仅限于粉红

4、这个品种。“仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。"就"字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色的，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。对于课文内容，你还有其他什么疑问吗？在预习中产生的问题得到解决了吗？请提出。这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的

5、各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。小结所学1、说明文是以（）为主要表达方式的一种文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为（）说明文和（）说明文。本文是一篇（）说明文。2.题目“红”的含义是（）作者是一位作家。3.你知道哪些有关花的古诗词名句？说明事物事理事理五彩缤纷贾祖璋生物学科普课堂巩固迁移训练完成学后拓延导引