农林院校学生职业素养现状调查及对策研究——以河北农业大学为例.pdf

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1、《黑龙江畜牧兽医》综合版2014年O9月(下)127农林院校学生职业素养现状调查及对策研究以河北农业大学为例张玲，左永强(河北农业大学，河北保定071001)中图分类号：G645文献标识码：B文章编号：1004—7034(2014)09—0127—02关键词：农林院校；学生；职业素养；能力培养；现状；对策摘要：文章从职业素养的内涵入手，通过梳理用人单位对学生职业素养的评价结果，剖析了农林院校学生职业素养现状及制约学生职业素养的因素，并从学生加强自我培养、学校加强职业素养教育、建立人才培养评价反馈机制三个方面探索了提高农林院校学生职业素养的途径。我国大学生就业形势日趋严峻，一方面用人单

2、位培养他们的爱岗敬业精神和奉献意识，使学生具备强对大学生的职业素养越来越重视，另一方面大学生职烈的社会责任感和使命感，确立正确的职业理想和正业素养却普遍缺失，这是导致大学生就业困难的重要确的择业观，以满足用人单位的人才需求。原因之一。在此情况下，农林院校要在就业市场中提2农林院校学生职业素养现状调查高就业综合竞争力，就要在加强学生职业素养的培养2．1研究对象、方法和内容上下功夫，充分考虑人才培养的针对性和适用性，以2．1．1研究对象本次研究采取抽样问卷调查的方实现人才培养与企业的零距离对接。法，在农学类、园艺类、植保类、动科动医类等行业随1职业素养的内涵机选取了200家用人单位，对河

3、北农业大学的学生在职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业工作中表现出的职业素养现状进行了调查。过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技2．1．2研究方法本次调查以发放调查问卷为主，能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。其中职同时采取个别访谈、组织座谈会、电话回访、网络联系业道德、职业意识、职业作风是职业素养中最根基的等方式进行调查，发放调查问卷共计200份，回收部分，属于隐性职业素养，是世界观、价值观、人生观193份，回收率96．50％；其中有效问卷189份，有效范畴的产物，从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐率为97．93％。完善。职业行为、职业技能则是支撑职业人生的表象

4、2．1．3研究内容在充分了解职业素养相关理论的内容，属于显性职业素养，可以通过学习、培训获得及前提下，编制了关于学生职业素养的评价调查问卷，提高。问卷包括用人单位对河北农业大学学生的评价、建议农林院校80％以上的生源来源于农村，学生具备两部分内容。朴实、勤劳的优点，但是在表达能力、思维能力、交际能2．2研究结果与分析力等方面也存在着一定的不足。这些生源特点导致学2．2．1用人单位对学生职业素养的评价1)大部生在职业素养方面不能完全满足用人单位的人才标准分用人单位对学生整体职业素养现状基本满意。在和需要。因此，农林院校要加强学生在校期间的职业调查“对学生的职业素养现状是否满意”时，52

5、．92％素养培养，教育学生要注重培养良好的职业道德品质，选择了基本满意，38．09％选择了满意，仅8．99％选择了不满意。2)用人单位认为当前学生表现最好的三项职业素养依次为：23．28％选择了敬业奉献，收稿日期：2014—02—07；修回日期：2014—03—2622．22％选择了诚实守信，14．29％选择了团结协作；基金项目：保定市哲学社会科学规划研究项目(201102083)；河表现最差的三项职业素养依次为：32．28％选择了抗北省社会科学发展研究课题(201203188)；保定市哲学社会科压能力，20．63％选择了组织协调，15．87％选择了创学规划研究项目(20130108

6、7)作者简介：张玲(1980一)，女，讲师，本科，研究方向为教育新能力。这说明学生整体的隐性职业素养较好，但是管理，nczhangl@hebau．edu．ca．作为显性职业素养的职业技能方面还需要进一步加通信作者：左永强(1981一)，男，讲师，本科，研究方向为大学强培养，尤其是学生的抗压能力还急需提高。此外，生就业指导，57560656@qq．com．调查数据还显示用人单位最看重学生的隐性职业HeilongjiangAnimalScience128andVeterinaryMedicineNo092014素养。4．2．1提高认识，将职业素养教育纳入到人才培养2．2．2用人单位对提高

7、学生职业素养的建议1)体系农林院校要在全校范围内形成有效合力，将职95％以上的用人单位认为有必要开设职业素养教育业素养教育工作与人才培养有机的结合起来。第一，课，在开设的时间上，用人单位一致选择了从大一开建立突出职业素养培养的实践教学体系，在专业理论始。此外，在调查中还显示92．59％的用人单位认为和实践课中培养和提高学生的职业技能。第二，将职学校应该将职业生涯规划课程列入必修课考核体系业生涯规划课程纳入到教学计划，按照低、中、高年级中。2)在调查“职业素