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1、..oo第13卷第1期周口师专学报Vl13N1.JJJa1996年3月JOURNAIOFZHOUKOUTEACHERSCOIIEGEMy1996从汉语摹状动词的构造看修辞的微观效应王伟.、,,、。摹状词顾名思义就是描攀事物性质状态的1以已知喻未知如果我们拿(B本体未知.、。:、、··词摹状词包括摹状形容词如桃红杏黄天蓝漆,物)与A(喻体)相比较以便说明B的特征那么喻、、、.、、;:黑火热如鸡胸、,笔直冰凉雪亮等摹状名词板体A必然是我们早己了解熟悉的事物这也就是、、、、、、、鸭鹅蛋脸波浪形鸭舌帽蜂窝煤酒槽鼻金字。比喻中强调的常见易懂的喻体选择原则我们正是、·、、、;
2、:塔马鞍山扇子崖等摹状动词如鼠窜蚕食林、、通过熟悉的易懂的事物去理解未知的难懂的事物、、;。立云集鬼哭狼嚎等这类词由于内部构造上的特,的如果用一种未知的东西喻另一种未知的东西结·.殊性使词义明显地带出一种比喻式的修辞效应、、,果就不会产生有形可感具体的画面反而会使人“”。`”使语辞呈现出一种动人的魅力。更加莫名其妙,从以上所举例子可以看出.凡摹状词在结构上。“2以一概全比喻最重要的特点之一是比·必然包含一个代表具体形象物体的名词性语素用...”其一点不及其余并且常常带有夸张的性质也就。作这个摹状词所含有的比喻中的喻体作为摹状词。是抓住事物的特征进行描绘和渲染.当我
3、们在比喻的一种的汉语摹状动词是由一个名词性语素和一·..思维中拿两个不同的事物进行比较时我们的着眼个动词性语素构成的即名动结构(N斗V)词义上`..“”点只是放在两者的那一个相同或相似点上其他方呈现出N一样地V明显地包含着比喻的意义其。、.面无论有多大差异都不是我们所顾及的问题事实中的名词性成分在词类学语法学的角度上则又起...“”“上当我们说两事物的相同点是如何如何时这一点着状语般的修饰限制作用而象鬼哭狼嚎狼吞虎,”,已被我们比喻思维的目的放大了从而得到了夸张咽这样由两个近义的攀状动词构成的并列结构作、。,,和渲染显得突出醒目另一方面喻体在我们要用用与两字的摹状
4、动词相同不过是语义上强烈了许。,来做比较的那一点上也必须具有其鲜明突出的特多单就修辞学而言如今其触角已从句子扩充到了·.,,,征正是这一特征决定我们做一比喻时或选此而不语篇即语体了然而深入综合地微观修辞研究比,。、,选彼或取甲而舍乙如对基本的语言单位进行多侧面多学科的剖析等.。,,,3以比喻在构成上要求本体和喻仍大有文章可做因此笔者认为对摹状动词这类异衬托同、、.,这样,比喻的结集修辞语法词汇等特征为一体的词类现象无论体是两个在本质上极不相同的事物.是从语义或语用的角度去分析和研究都是对语言果才会通过极不相同的背景衬托出的那个相同点而、、、,,学以小见大以点带面的
5、综合性新角度新方位的得到满足而且两种事物在其他方面的相异点愈大。,,,探索愈多导致的反差越强烈比喻则显得愈有力给人.。,的印象愈深刻既然摹状动词与比喻有着密不可分的联系那如果两事物在许多方面有相同点那。.么它必定受到比喻思维的特定规律的制约众所周要拿来相比的那一点便会黯然失色其比喻也就失·:知比喻的思维过程包含下列三点基本要素。败了··79·.,结合摹状动词的构成我们可以看出其中的名能算作具备攀状动词的内涵的话那么这些古汉语.,“”词性成分都是我们所熟悉的东西而且在某一方面文例中的喻体则应归到人的一方这也可算作是.。。具有鲜明突出的特点承担了喻体的任务正因为具摹状
6、动词的又一类吧但遗憾的是这类表达没有演·。备了以上的三个要素攀状动词实质上可以看作是变为现代汉语的词而固定下来,修辞中比喻的盆景艺术它巧妙地浓缩了比喻的全如果我们再通过一些文言例句来深入考察对比··部内涵而且恰如其分地把修辞的效应体现在语素一下汉语摹状动词和一般修辞格中比喻的构成也。。许会一汉语摹状动词在结与语素的结合上发现另外些有趣的东西.·,、用动物作喻体是比喻中的常见手段这一是由构上是在名词后面附加一上个动词以说明动作状·;于人类生活与动物悉悉相关有很大一批动物是人态或运动形式两个语素间的比喻关系既没有通过,;们所熟知的对象二是由于动物的种类繁多在外一般比喻
7、结构形式中不可或缺的因素一一比喻词来..、、,、又决不简单的是既省略比喻词貌形态动作习性等方面千差万别各有很突出的体现也省略本体的·。,,特点因此在摹状动词中这类以动物为名词性修略式比喻(借喻)的变异形式它是借助语法意义上、、,。:、、饰成分的词例俯拾皆是如鲸吞鱼贯牛饮龟缩偏正关系的复合构词法将比喻的修辞色彩体现在、、、、、。.、、、,蛇行狠顾孤疑兔脱虎视孤媚蚁聚蜂拥鸟词的意义上的然而对于比喻来讲无论其表层结、、、·、瞰雀跃鹊,以四字成语形式,立鹤立鹦视等另外构如何丰富复杂也绝不会仅用一个词来寄离比喻·..:、、表现的还有蝇营狗荀蚕食鲸吞狼奔东突蜗行牛效果通常则是
8、利用一定的
