关于中职教育德育工作问题的思考.pdf

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1、思想．政治课程教育研究CourseEducationResearc!±一主!关于中职教育德育工作问题的思考吴传水(福建交通职业技术学校福建福州350009)【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2014)09—0084—02德育工作是中职教育重要组成部分近年来，由于高校扩立与之相适应的德育机制招、崇尚文凭等主客观因素影响，中职学校生源不足问题日趋严一是建立“一岗双责”德育工作机制．实现从“只教书不育重．学生群体特性也发生显著变化因此，学校德育工作面临严峻人”向“既教书又育人”的“一

2、岗双责”角色转变“一岗双责”机制，挑战．传统的德育工作方式存在难以适应的问题尽管很多学校就是要强化教师的育人职责．落实教师履行教书和育人双重责也在尝试着创新德育工作．但效果并不明显。究其原因．我认为原任教师不仅要把知识毫无保留地传授给学生．更要教会学生做因是多方面的。人的道理教师也要加强学习．即要学习专业技术理论知识，又要一德育工作主要的问题及分析加强道德修养．掌握德育常识．提升自我，提高履行“一岗双责”能、1．生源特点变化导致德育队伍不适应在高中扩招和学龄青力。少年减少双重影响下．中职学校生源每况俞下．中职校

3、学生入学二是建立“全员参与”德育工作机制．实现从“单兵作战”向几乎无“门槛”这些学生群体往往厌学、判逆性强．传统的说教德“军团协调作战”的德育模式转变传统上，有些人总是偏片地认育工作方式对他们根本不起作用．德育工作者面新的考验同时．为德育工作仅是政工部门或学生科的份内事．是某个分管领导份从国家倡导教育产业化开始．社会便热衷于学历教育，原有实力内的事．其它部门或人员与德育无关这种仅凭少数人参与德育较强的中专学校纷纷转向升格为高职院校．未升格或新组建的中工作的做法．是不能适应新形势下德育工作要求的德育问题涵职学校往

4、往存在管理基础、师资等方面相对薄弱问题，德育工作盖着学生的学习生活方方面面．仅是少数人抓德育工作是不够者队伍建设明显滞后尽管近几年职业教育日益被重视，许多优的德育工作是一项系统性、全员性工作，应该坚持“大德育”理秀的教师参加到中职教育中加入德育队伍中．给德育工作带来念，把所有人都纳入德育工作队伍，形成人人是德育工作者，处处了生机与活力但这些教师大部分德育工作经验不足或观念差异是德育工作氛围性等．往往与学生群体存在沟通困难．更不用说教育效果了2．}生管理．实现三个转化传统德育工作手段之一的惩罚2．认识不足重视不够

5、导致德育工作失衡尽管国家把德育作性约束措施失效．学校德育工作面临新考验。因此，新时期学校德为素质教育的核心．但一些学校的德育工作仍没有引起足够的重育工作必须尽快适应学生特性．立足人性化管理．推进教育理念、视，没有真正领会先育人后育才的涵义即使把德育纳入学校的方式、模式转化。教学范畴，安排了德育教学课程，制定了德育活动计划．但大都是一是教育方式上要实现从“以强制性约束为主”向“民主化流于形式，仅限于把德育课程完成了，活动计划实施了由于认识引导为主”转化以往．一些教师常常以权威者的身份．用训诫的不足，一些学校明显存

6、在重智育轻德育：重知识轻能力：重课堂教口吻，要求学生遵守规则等．似乎也取得一定成效但面对"3-前学学轻社会实践等“三重三轻”问题生群体．则会造成学生对立因此．教育过程中要多些正面激励和3．系统性、连贯性缺乏导致德育工作难深化有些学校德育沟通，改变过去强约束，强处罚的做法，坚持以表杨、奖励为主．批工作一直存在着一种误区．认为德育是一种孤立的教育．是德育评、处分为辅，提倡以事迹感化，以行动影响，以典型带动的引导工作者份内的事因此，有些学校总是将德育与智育人为隔离．把方式德育工作全部内容都归并到学生科或德育办等单个部

7、门、经常在二是教育理念上要实现从“以强化管理为主”向“以主动服校内制造一种封闭的德育管理体系．学校专业老师、班主任、生管务为主”转化在日常教学管理中，既要管理，更要服务．要注重以老师相互配合的有效机制无法真正建立有些学校既没有把德育服务替代管理。要主动服务学生．为学生创造更好的学习、生活条工作"3-作一项系统性工程采抓．又缺乏校外德育途径．不能与外件，以服务感化学生，让学生自觉接受管理要主动接近学生．更界进行合理的信息交流因此．学生德性培育的合力便难以形成．多地站在学生角度教学，多了解学生．发掘出学习需求．让学

8、生从德育工作也仅能浮在表层“要我学”变为“我要学”．把德育过程变成学生主动的道德修养过4．处罚约束手段失效导致德育工作乏力由于生源不足．相程。"3-一部分中职校招生任务完成不好．害怕已经来校报到的学生流三是教育模式上要实现从“以灌输为主”向“以交流互动为失。有些学生是由于家长原因被动读书．-l'E~'l总是伺机找理由逃主”转化。德育工作过程中，要注意“我讲你听”单向榆罐问题．多避上学，