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《PBL教学法在病理生理学中的改良应用——以应用为目的的因材施教.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、高校医学教学研究(电子版)2012年12月,2(4):29一31教学一线旧SN2095一1582CN11一9308/Rmedteaeh.heP.Com.CnPBL教学法在病理生理学中的改良应用)以应用为目的的因材施教蒋丽丽,董伟华广州医学院,广州,5一0152摘要:PBL教学是适应当前教育改革要求的新型教育模式,在医学教育过程中成功有效地开展PBL,对培养高综合素质的医学人才有重要意义"对病理生理学中PBL教学方式进行改良,提倡以/应用0为目的,以/问题0为中心,以/学生0为主导的教学方式,针对不同
2、专业医学生对知识学习的选择和重点,因材施教,有针对性地培养学生学习兴趣和临床思维,全面提高未来医疗人才的工作能力和综合素质"关铃词:PBL教学法,病理生理学,应用,因材施教TheImProvementandAPPlicationofPBLTeachingMethodinPathoPhysio#Iogy一TeaehingStudentsinAccordance初ththeirAPtitUdsforthePurP0seofKnowledgeAPPlicationJIANGU一11,DONGWei一hua
3、Cuan邵丙ouMediealCollege,-妞哪入ou,万10182,China高等教育日趋大众化,高校要更新教育观念,加合作和组织协调能力,符合现代医院对医生培养的要强教育!教学改革,创新人才培养模式,不断促进教求"目前,PBL教学已被国内很多医学院校采用,也育教学水平和人才培养质量的提高,以培养适应经济取得一定的教学改良的效果,但这种新型教学模式在社会发展需要!具有创新精神和自主能力的人才为目一定程度上被认为是难度较高的教学方式"首先,PBL标"pBL(problembasedleoing)
4、教学就是适应时代教学模式本身就对学生学习提出更高的要求"传统教需要的一种新型教学模式,突破传统灌输式教学模式学方法变为PBL教学,学生的地位由被动转变为主动,的束缚,是以问题为基础,以学生为主体,通过提出强调其自学能力,开展之初学生往往觉得无所适从,间题!建立假设!收集资料!论证假设!分析总结等他们解决问题的方式依赖于手中的教材,而不能将学过程,提高学生全面思考!处理问题的能力7.2"到的知识灵活应用闭"此外,医学院校不同专业的学医学科学技术迅猛发展,知识容量不断增长,医生对于各学科知识的学习有选择
5、和偏重,同一套PBL学生学习知识的同时,更要注重实际工作能力的培养"教学方案,不加区分地灌输给学生,也给他们的学习PBL教学法适应这种培养要求,有助于培养学生的创增加了难度和负担"临床医学专业的学生看重疾病的造性思维能力!综合分析能力!独立工作能力!团队诊断!治疗,护理专业的学生则重视疾病的症状和护理,检验专业的学生又关注疾病的实验室指标等"所收稿日期:2013一01一04;修回日期:2013一01一25以,在教学中无论内容还是方法,都不能千篇一律,通讯作者:蒋丽丽,讲师"E-m心:jian沙1设0
6、8@gm毗comBPL教学也是一样,机械地套用同一套教学方案,没基金项目:广州医学院博士基金项目(2010cl)l有针对性,也会让学生们对PBL教学产生疲劳感和抗30蒋丽丽等:PBL教学法在病理生理学中的改良应用)以应用为目的的因材施教拒,从而影响教学效果"础,每个专业的学生都应有清楚的理解和认识"针对知识传承的目的是应用,能够将医学理论转变成临床医学专业,学生的兴趣点往往在休克的诊断和防真正指导疾病预防!诊断!治疗的实用技术,是医学治,这使得休克的病因!起始环节成为他们的关注点,教育的终极目标"病
7、理生理学是研究疾病发生!发展因为这是临床诊断依据;其次,休克发生发展的机制规律及其机制的科学,为疾病的防治提供理论和实验使学生了解休克整个过程的来由和变化,能够辅助诊依据川"病理生理学是联系基础与临床医学的桥梁学断并指导治疗方案的制订"对于休克病程三期,教材科,学习过程中涉及临床病例较多,与其他基础学科按照分期讲述临床表现,而实际临床工作中是通过临相比,更具有开展PBL教学的优势,将学科在医学生床表现来推测病患休克的病程,进而诊断治疗"因此,未来工作中重要应用展示给学生,才能有效激发学生要利用PBL
8、教学方法诱导学生逆向思考,学生看到的学习的兴趣,通过疾病间题启发式学习方法,培养学病历资料是病患的临床症状和实验室检查结果,那么生临床思维能力和独立工作的能力,为将来临床实践问题就可以是/此时患者的病理生理过程是什么,处工作打下良好的基础"因此,在病理生理学中有效开于哪个阶段,依据为何,有什么特点,又为何会有这展PBL教学,对于学生无论是病理生理学本学科内容些改变,应该怎样针对性处理0等;这样一个逆向思的学习,还是综合素质的培养,都具有重要的意义"考的过程,是临床医生
