关于高校德育问题的思考.pdf

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1、中国农业大学学报(社会科学版)关于高校德育问题的思考胡丽云,。,当今世界的竟争归根结底是人才的竞争小平同志在运筹社会主义建设中始终关注。:,这一根本性问题江泽民同志在党的十五大报告中指出建设有中国特色社会主义必须着,,力提高全民族的思想道德素质为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支,、、、。持培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想有道德有文化有纪律的公民回,,,顾十四大以来我国高校德育教育的状况虽然取得了一些进步但与其他学科相比在力度,,,和成效上还存在着明显的差距在当前全国人民学习十五大精神的热潮

2、中我们要抓住机遇,“”。加深对德育在高校教育中地位的认识让德育这只手真正从根本上硬起来本文试就大、、,。学生思想品德教育意义内容方法和存在问题的对策进行一些粗浅的探讨一、关于德育在高等教育中的地位的思考,。大学生肩负着建设有中国特色社会主义实现中华民族振兴的历史重任这个青年群体“”,。,是否能够成为四有新人直接关系到我国发展战略能否实现因此大学生不仅要具备,。“”,较高的科学文化素质而且还要具备良好的思想道德素质美德出良才思想道德素质的,,,高低直接影响着大学生的成才方向的确定成才潜力的发挥成才个性心理品质的培养和。

3、:“,。”塑造正如车尔尼雪夫斯基所说一个人的活动如果不被高尚的思想所鼓舞那它是无益的“,”。我国古代学者也早就认识到有才无德其行不远的道理一个青年没有远大的理想和信,,,念没有执著的人生追求和高尚的道德情操没有满腔的爱国热情和为人民服务的奉献精神,,没有为科学事业和人类进步事业献身的胸怀就失去了支持他不断进取的强大精神支柱就、。失去了不畏险途不怕挫折的持久的动力,、,,长期以来在社会上在学校中存在着把德育视作软任务的倾向这至少在思想方法,,、。,上是片面的割裂了精神与物质道德与学问相互依存相互促进的关系事实上科学真。

4、,,理往往与人生真谛是紧密联系在一起的纵观中外科学发展的历史可以清楚地看到科学。家的成就是和他们的思想道德品质相关联的爱因斯坦在1935年为悼念居里夫人写过一篇短,:“,文他说在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的生命的时候我们不要仅仅满足于回忆,。她的工作成果对人类已经做出的贡献杰出人物对于时代和历史进程的意义在其道德品质,,方面也许比单纯的才智成就方面还要深刻即使是才智的成就它取决于道德品质的程度也。”,远远超过人的通常之所为爱因斯坦这样突出道德品质的力量是他本人科学研究生涯的深,。刻感悟也是对当代及未来的科学工作

5、者们的热切期望、。当代大学生是在改革开放发展社会主义市场经济的社会环境中成长的伴随着社会的,,、发展与进步他们的思想道德素质在不少方面也有了可喜的进步例如进取心强不保守等中国农业大学学报(社会科学版)。,,、、等但是我们毋庸讳言在社会主义经济转型期也出现了价值取向混乱义务观念淡化社、、,、会道德失范审美情绪错位家庭伦理倾斜等现象不可避免地影响到思想活跃接受能力。,,强的大学生群体因此加强大学生的思想道德素质教育不仅不是软任务而且其艰巨性和。:“复杂性超过以往任何历史时期正如党的十四届六中全会决议中指出加强青少年思想道

6、德,。’,,,教育是关系国家命运的大事→大学生要树立起远大的理想培育优良品德要把学习知识、,,、同陶冶情操养成良好的行为习惯结合起来增强建设祖国振兴中华的责任感形成爱党爱、、、、、。,国关心集体尊敬师长勤奋好学团结互助遵纪守法的良好风气我认为这些要求,。,绝不是空洞的罗列而是有着很强的现实针对性那么高等学校的德育工作怎样依据时代、的要求来提出具体任务呢?在发展和建立社会主义市场经济体制深化改革扩大开放的大背,“,”。景下首先必须站在历史的高度以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性←这。,是党中央在新的形势下对学

7、校德育工作提出的总的要求当历史即将跨人21世纪时谁将成,,。为新世纪的强者从根本上说决定因素在于科学技术的发展水平和劳动者的素质各国都。在研究如何提高科学技术发展水平和劳动者素质的对策,,我国作为发展中的社会主义国家要在较短的时间内提高发展水平对人的素质要求就,,。,更高更迫切不能想象在一个思想道德素质很低的社会里能建成现代化可以说基础薄,、,、弱是我们发展中的劣势而人的政治道德素质的强化则是我们加快步伐健康发展的优。,,势因此我们必须把德育教育放在时代大环境中来认识才能准确把握德育教育的方向和视角,才能找到有针对性

8、的方法和途径。二、关于加强高校德育教育针对性的思考,,提高大学生的政治思想和道德素质必须把德育教育从空中楼阁中解放出来使之成为、、、。明确具体可操作的理论与实践结合的专门学科:以下从五个方面谈谈如何加强高校德育针对性的问题(一)培养大学生树立正确的世界观,。、世界观是人们对客观世界的根本看法对人起到定向作用大学阶段世界观人生观的,,。教育不仅在