一节观摩课交流教学课件42一次函数与正比例函数.ppt

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1、4.2一次函数与正比例函数西安市第六十五中学数学组石高乐学习目标:1.经历一般规律的探索过程,发展学生的抽象思维能力。2.理解一次函数和正比例函数的概念,能根据所给的条件写出简单的一次函数表达式,发展学生的数学应用能力。重点:理解一次函数和正比例函数的概念。难点:由实际问题归纳出一次函数的概念。一引入新课某弹簧的自然长度为3厘米,在弹性限度内,所挂物体的质量x每增加1千克,弹簧长度为y增加0.5厘米。(1)计算所挂物体质量分别为1千克、2千克、3千克、4千克、5千克、……x千克时弹簧的长度,并填入下表:33.544.555.53+0.5x问题:你能写

2、出x与y之间的关系吗?y=3+0.5x做一做某汽车油箱中原有汽油60升,汽车每行驶50千米耗油6升。1.完成下表3.写出z与x之间的关系式z=60-0.12x=60-3/25x2.写出y与x之间的关系式y=0.12x=3/25x若两个变量x,y间的对应关系可以表示成y=kx+b(k,b为常数,k=0)形式,则称y是x的一次函数(x为自变量,y为因变量)。特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数。正比例函数也是一次函数,它是一次函数的一个特例。一次函数的定义:二新课探究例1写出下列各题中x与y之间的关系式,并判断:y是否为X的一次函数?y是否为X的正比

3、例函数?(1)汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶路程y(千米)与行驶时间x(时)之间的关系;(2)圆的面积y(厘米2)与它的半径比x(厘米)之间的关系;(3)某水池有水15立方米,现打开进水管进水,每小时进水5立方米,x小时后水池有水y立方米。三融会贯通例2我国自2011年9月1日起,个人工资、薪金所得税征收办法规定:月收入不超过3500元的部分不收税;月收入超过3500元但不超过5000元的部分征收3%的所得税……如某人月收入3860元,他应缴个人工资、薪金所得税为(3860-3500元)×3%=10.8(元)(1)当月收入超过3500元而又不

4、超过5000元时,写出应缴所得税y(元)与月收入x(元)之间的关系式。(2)某人月收入为4160元,他应缴纳个人工资,薪金所得税多少元?(3)如果某人本月缴纳个人工资,薪金所得税19.2元,那么此人本月工资、薪金是多少元?1.判断下列各函数是不是一次函数?(2)(3)(4)四知识迁移2.某种大米的单价是2.2元/千克,当购买x千克大米时,花费为y元。y是x的一次函数吗?是正比例函数吗?3.如图,甲、乙两地相距100千米,现有一列火车从乙地出发,以80千米/时的速度向丙地行驶。设x(时)表示火车行驶的时间,y(千米)表示火车与甲地的距离,写出x,y之间

5、的关系式,并判断y是否为x的一次函数。V=80千米/时甲乙丙课堂小结:作业:课本P82习题4.2第2,3题1,4课外练习五拓展提升

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