语文人教版七年级下册班羚飞渡.ppt1.ppt

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1、斑羚飞渡沈石溪学习目标：2、欣赏斑羚飞渡的壮美画面，感受献身精神。3、培养“珍爱生命，善待生命，关爱动物”的观念。1.整体感知并品读课文。1、用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？2、请用最精练的语言把文章概括成四幅画面。（理清小说情节）明确：课文讲述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种族生存的机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。陷入绝境彩虹出现斑羚飞渡走向彩虹陷入绝境彩虹出现斑羚飞渡走向彩虹在这四幅画面中，你觉得哪一幅画面最生动、最精彩？请找出相关段落。赏析研讨斑羚飞渡1、第九段详细描述了第一对斑羚试跳的全过程，勾划主要动词，体会这些动词的准确传神。，飞

2、奔起跑跃跳紧跟钩蹿跃出去猛蹬起跳升高落坠落明确：半大斑羚朝前（），同时，老年斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），下坠的身体也再度（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖。飞奔起跑蹿跃出去跃紧跟钩跳猛蹬起跳升高落坠落准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。1、文中哪些地方让你感到震撼？2、从他们的身上，我们看到了什么精神？3、品读语句，分析镰刀头羊的形象，从而感受斑羚精神美.感悟从这群斑羚身上，我们看到什

3、么样的精神？舍己为人的牺牲精神无私奉献、顾全大局的团队精神勇于牺牲视死如归临危不惧关爱后辈感悟面对种群的灭绝，这群进退维谷的斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，它们的智慧、才能，胆识，特别是从容镇定，舍已为人的情操，可贵的整体精神，为自己、也为人类唱响了一曲悲壮的生命赞歌，放射灿烂无比的人生光彩。感悟主题动物在灾难面前表现出了超人的意志、力量、求生的愿望和牺牲的精神。动物身上所表现出的种种可贵的品质在我们人类身上是否也有体现？人类面临灾难时有怎样的表现？作者给我们讲斑羚飞渡的故事，仅仅是为了赞美斑羚吗？提升主题《“诺曼底号”遇难记》（节选）震荡可怕极了。一刹那间，男

4、人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船长喊了一声：“奥克勒福大副？”大副回答：“到！”船长问道：“我们还有多少分钟？”“二十分钟。”“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”“在，船长。”“哪个男人胆敢

5、抢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。……二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。故事在我们人类，当灾难来临时，我们也会像文中的斑羚群那样，渴望脱险，渴望生存，也会急中生智地采取一些逃离措施，这是无可厚非的，这正说明了生命的珍贵。但是，也有许多英雄，在紧急关头，勇于牺牲，把生的希望让给别人，就像本文中的老斑羚，他们

6、向我们展示了他们如彩虹般绚丽动人的人格魅力，他们是最可爱，最可敬的人。你还知道哪些人间的斑羚英雄？请给大家讲讲。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦结束语人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。“本是同根生，相煎何太急？”保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。我们学习《斑羚飞渡》，就是要明白每个生命都是珍贵的，在珍惜生命的同时，我们更要明白，只有懂得“贡献”的生命才是有价值的生命，才是最伟大、最美丽的生命。希望我们在座的每一位同学，都能关爱动物、珍爱生命，做一个充满爱

7、心的人!