贪吃的变色龙定.doc

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1、贪吃的变色龙【领域】小班早期阅读【活动名称】贪吃的变色龙【适用年龄】小班【执教者】李静【活动目标】1、学习正确地、按顺序一页一页翻阅图书。2、尝试自主阅读，感知理解故事中变色龙变色的过程。3、尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。【活动准备】1、教师示范的大书，幼儿阅读的小书（每人一本）2、教师操作的变色龙一只3、幼儿操作的透明变色龙每人一只。【活动重点】学习正确地、按顺序一页一页翻阅图书。【活动难点】感知理解故事中变色龙变色的过程。【活动过程】一、情景引入，教师带领孩子们到森林里见一位客人“变色龙”。教师：孩子们今天我们到森林里去见一位客人。它是一只变色龙，我们一起来看看变色龙

2、的故事吧！(引入部分)二、集体阅读大书封面、P1—4，引导幼儿观察并理解变色龙的活动。1.集体阅读封面后提问：①我们一起来看，它拿着什么？②要吃什么？小轿车能吃吗？③小结：因为它是一只贪吃的变色龙，它饿的时候什么都要吃。2.集体阅读第1页到第4页，教师提问：①变色龙吃了什么？②吃完了，它的身体有什么变化？③什么地方的颜色变化了？④小结：小朋友看书非常认真，都看到了变色龙在吃红色的小汽车。它吃了以后尾巴就变成红色了。很好，现在我们坐到椅子上看看自己的书。请看第3页和第4页。然后告诉我变色龙在干什么，它怎么了？三、幼儿自主阅读封面到P4。现在请小朋友自己来翻一翻图书，看一看图书。注

3、意，大家要从前往后翻，一页一页地翻，一页一页地看，一直看到第4页。小结：变色龙又吃了一张黄色的桌子，它肚子变成黄色了。它还吃了绿色的大树，手和脚变成绿色了。很好。四、集体阅读P5—6页。教师提问：①变色龙变成什么颜色了？②这是为什么呢？小朋友看着自己的书想想来告诉我。③第6页上，变色龙变成什么样了？这是为什么呢？五、完整阅读，倾听故事。（幼儿看小书，老师讲故事）教师：变色龙到底是怎么一回事，我们大家从第一页开始看，一页一页翻，一页一页地看，老师来告诉大家书上是怎么说的。六、玩一玩，引导幼儿操作教具进行续编故事。1．教师出示幼儿操作材料，引起幼儿注意。教师：（出示透明变色龙）这只

4、贪吃的变色龙今天的肚子饿的咕咕叫了，我们一起来帮它找吃的吧！看看他吃了什么，变成什么颜色啦？2．教师示范用透明操作材料示范续编。教师：咔嚓咔嚓，这件衣服真好吃，哈哈。它吃了一件红色的衣服，尾巴就变成红色啦！咔嚓咔嚓，它把地板给吃掉了，头就就变成了××色的啦！来，看看你的变色龙都吃了什么，变成什么颜色了。3．幼儿自由操作续编，教师个别指导。4．在与同伴、老师的互动中，活动自由结束。