西域教育研修网的组织与管理的特色.doc

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1、西城教育研修网的组织与管理的特色是实现区域教育的均衡化发展　　西城教育应该说是北京市优质教育资源中的一块“富矿”，提到这里的基础教育人们很自然会联想到北京四中、八中、实验中学等一大批久负盛名的学校。但是作为“区域教育领头人”的田京生主任，并没有固步自封地只把目光局限在这些备受瞩目的名校上，通过“名校助普校”、“结对子”、“手拉手”的方式，该区基本实现了“消灭”薄弱校的目标。田主任认为，办好每一所学校，教好每一个学生，让更多的学生享受优质教育，一直是他所遵循的原则和追求的目标。　　近年来，西城区教委从硬件和软件两方面入手，大力改善办学条件，积极优

2、化资源配置，形成了全区教育均衡化发展的新格局，学校可持续发展能力进一步增强。在硬件建设上，区教委加大投入，调整布局，全面改善办学条件。　　其次，西城区教委狠抓软件建设，在全市率先完成中小学校长职级制工作，建立合理的骨干教师梯次结构，着力培养打造市、区、校三级学科带头人，有力地促进了两支队伍建设。此外，区教委还充分发挥资源优质校的示范、引领、辐射作用，采取多种形式，扩大优质教育辐射面。通过扶植初中校、兼并薄弱校，甚至强强联合等方式，推出了“名校助普校”新办法，即名校和普校根据各自发展需求，采取“结对子”、“手拉手”的方式，开展对口支持、资源共享。

3、　　田主任说，均衡是相对的，为满足社会日益增长的需要，该区将继续努力扩大优质教育资源服务范围，重点加强义务阶段学校的建设，力争用三年时间，采取有力措施，使西城区的初中校均成为硬件基本达标、软件令群众满意的各具特色的优质校。