资源描述：
《外研社新标准小学英语第六册各模块教学目标.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研社新标准小学英语第六册各模块教学目标Module 1 Changing 单元 Unit1 Unit2语言知识1.词汇：life,different,ago,any,television,grandchildren,us, grandmother。2．语法：词尾以e结尾的动词,直接+d表示过去形式，如live-lived等及词尾中d的发音。3．句型：Welived…manyyearsago.Welive…now.Therewere/weren’t…Thereare…4．功能：比较过
2、去和现在的生活。 １．语音：字母组合ai/ay,al/au,ar在单词中的读音。2．词汇：lady,fire,radio,field,telephone, hope。3．语法：watched,talked,cooked,worked中ed的读法。4.句型：Shedidn’thave…manyyearsago.Shedid…manyyearsago.5．功能：谈论人们过去和现在的生活。语言技能1.能听、说、读、写单词：life,different,ago,any,us.2．能听、说、认读单词：televi
3、sion,grandchildren,grandmother.3．了解动词live直接加d的过去形式lived及其发音/livd/。4．能用句型Welived…manyyearsago.Welive…now.Therewere/weren’t…Thereare…比较过去和现在的生活。5．初步了解表示过去时间,如twodaysago,fourweeksago,sixmonthsago,manyyearsago. 1．了解字母组合ai/ay,al/au,ar在单词中的读音。2.能听、说、读、写单词：lady
4、,fire, radio。3．能听、说、认读单词：field,telephone.4．了解动词直接加ed的过去形式watched,talked,cooked,worked及其在词尾的发音/t/。5．能用句型Shedidn’thave…manyyearsago.Shedid…manyyearsago.谈论人们过去和现在的生活。情感态度 1． 敢于开口，积极参与，用所学语言与他人比较过去和现在的生活。2． 同时，激发学生的爱国、爱亲人的情怀。 1.敢于开口，积极参与，用所学语言与他人谈论人们过去
5、和现在的生活。2.同时,培养学生热爱生活、积极向上的思想。学习策略1.积极与他人配合，共同完成学习任务,树立学习英语的2.主动向老师或同学请教。3.对所学内容能主动练习和实践。 1．积极与他人配合，共同完成学习任务。2．主动向老师或同学请教。3．对所学内容能主动练习和实践。文化意识 知道英语中的（外）祖母的称谓语grandmother。 初步了解英文书信的格式。Module２ Grandparents Unit1 Unit2语言知识 1.词汇：learnt(
6、learn),these,dancer,yesterday。2．语法：不规则动词learn的过去形式learnt。3．句型：ShelearntEnglish.Didshelearnanyforeignlanguages?HeislearningEnglishnow。4．功能：谈论他人过去并与现在作比较。１．语音：字母组合aw,air,ass在单词中的读音。2．词汇：class,study,hard,retired。3．语法：不规则动词teach的过去形式taught。4.句型：Mr.Liwasateacher.He
7、taughtChinese.ChenHaiisanEnglishteacher.He’steachingMr.Li。5.功能：谈论他人过去并与现在作比较。语言技能1.能听、说、读、写单词：learnt(learn),dancer2．能听、说、认读单词：these,yesterday3．掌握不规则动词learn的过去形式learnt。4．能用句型：ShelearntEnglish.Didshelearnanyforeignlanguages?HeislearningEnglishnow.谈论他人过去并与现在作比较。
8、 1.了解字母组合aw,air,ass在单单词中的读音。2.词能听、说、读、写单词：class,study3.能听、说、认读单词：hard,retired4.掌握不规则动词teach的过去形式taught。5.能用句型：Mr.Liwasateacher.HetaughtChinese.ChenHaiisanEnglishteacher.He’ste
