外研社新标准八下各模块任务对应范文.doc

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1、八年级下册各模块作文范文Module1Feelingsandimpressions书面表达在英语学习中,与北京阳光中学的同学朝夕相处,其中Daniel的善良和助人为乐等优秀品质给我们留下了深刻的印象。请根据下面提示,用英语写一篇短文。提示:1.Personality:helpful—helpoldwomancrosstheroadkind—workattheHelpingHandsClubcreative—creataTVprogramme点拨:人物介绍(年龄、外貌、身份、性格)→典型事例(性格、品质)→人物评价(喜爱、夸赞)MyfriendDanielMyfriendDanielcom

2、esfromBeijingSunshineSchool.Hehasaroundfaceandoftenwearsapairofglasses.Heisgoodatplayingcomputergames,buthedislikessports.Hehasmanygoodpersonalqualities.Heishelpful.Heoftenhelpshisclassmateswiththehomework.Healsohelpsoldwomancrosstheroad.Heiskindtoothers.HeworksattheHelpingHandsClub.Heiscreative.

3、Forexample,hecancreateaTVprogramme.Heisgeneroustohisfriends.Helikestosharehisthingswiththem.SoIwanttobeapersonlikeDanielfromnowonandgetonwellwitheveryone.Module2Experiences话题写作:请你介绍一下游览北京的经历,内容如下:1.北京在中国的北方,每年有很多人到北京旅游;2.来过北京多次,跑遍了北京城;3.爬过长城,到过颐和园(theSummerPalace)和故宫(thePalaceMuseum);4.拍下了很多照片,与外

4、国人用英语交谈过。BeijingisinthenorthofChina.Therearemanyplacesofinterestthere.AlotofpeoplecometovisitBeijingeveryyear.IhavebeentoBeijingmanytimes.IhavetraveledaroundBeijing.IhaveclimbedtheGreatWall.IhavevisitedtheSummerPalaceandthePalaceMuseum.IhavealsohadconversationwithforeignersandIhavetakenlotsofphot

5、os.Itwasaninterestingexperience.Ihadagoodtimethere.Module3Journeytospace话题写作:随着时代的进步、科技的发展,人们的生活发生了日新月异的变化。未来的生活将会是什么样子的呢?谁都无法预料。请发挥想象,谈一谈未来的日子里,将有哪些不可思议的变化。如:很多事情由机器人或计算机完成、在家购物、足不出户旅行……请以“Thelifewecan’timagine”为题写一篇短文。Thelifewecan’timagineWhatdoyouthinkofthelifeinthefuturewillbelike?Inthefuture

6、therewillbemorecomputersinourhouses.Computerswillhelpustoknowalotabouttheworld.Wewillbeabletotalkbye-mail.Scientistswillmakemanyrobots.Robotscanhelpusdothecleaning,cookingandwashing.Wecandosomeshoppingorseeadoctorwithoutgoingoutofourhouses.Thelifeinthefuturewillbeverygood.Forthis,wewillstudyharda

7、ndturnourideasintoreality.Ibelievewewillbeabletodothis.Module4Seeingthedoctor话题写作:假如你是Tom,你在美国的朋友Tony生病了,请你写一封电子邮件,并告诉他做如下事情:seeadoctor;eathealthyfood;havemorefruitandvegetables;getenoughsleep;stayhappy.DearTony,I’msor

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