大2班刘颖襄教案设计.doc

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1、大二班教案设计《信息百宝箱》认识信息工具【教学目标】1、认识信息工具，通过比对各种信息工具的功能，探索各种信息工具的特点。2、了解信息工具在日常生活中的应用状况。【教学重点、难点】进行比对各种信息工具的功能以及在日常生活中的应用。【整体感知】认识生活中的信息工具并学会运用，了解其应用情况。【教学方法】讲读法，辅以讨论法。【教学时数】一个课时【教学仪器】图片、扮演头饰【教学过程】一、揭示课题，明确目标引导幼儿观察黑板的图片，让幼儿到黑板上将相对应的工具连线。跟幼儿明确这些就是现在常用的信息工具，从而认识信息工具的含义。电视

2、机电话报纸电脑二、初读感知让幼儿伴随动作记住以上的信息工具，并加强相关信息工具的用途。三、衔接课题，激发兴趣1、向幼儿提问：如果明天想要上楼上天台玩游戏，但是不知道明天天气如何？天气好了才可以上天台去玩，那么可以用什么工具查询明天的天气预报？（在书本上找出答案）2、四个学生带上头饰分别扮演“电视机、电话、报纸、电脑”，让其余学生动起来进行“查询天气预报最佳方法”的投票，并一起数得票的结果。（板书四种信息工具的投票数，用星星代表）3、除了以上方法还可以用什么方法来查询天气情况？请幼儿将想到的方法画在幼儿用书第三页空格内，并

3、与同伴介绍。(贴出图片，让学生学着画)四、总结并表扬1、教师总结日常生活中常用信息工具的种类、功能以及应用状况。2、表扬上课认真幼儿给予奖励贴纸。