你说我说小动物体验.doc

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1、《小动物体检》教学设计教学目标：1.通过看图，想象故事。表演故事。使学生懂得团结互助，会关心人。2.培养学生认真细致的观察能力和想象能力。3.在说话表演中要注意说话得体。符合角色身份，要注意文明礼貌。教学重、难点：1.发挥想象、创造性地分角色表演故事。2.进入角色，说话得体，符合身份。教学准备：多媒体课件。教学流程：一、创设情境，引出话题。利用多媒体课件或挂图，呈现小动物参加体检的情境，伴随优美的音乐，小动物梦都来参加体检。……由此引出话题，小松鼠会对大家说什么？二、整体感知，理解图意。（一）逐图观看，展开想象。1．学

2、生在整体感知图意的基础上，再一幅一幅连起来仔细观看。小动物们都很关心小松鼠，让小松鼠先量体重，他们会说些什么呢？2．小组在同桌之间可以展开讨论。（二）即兴表演，自由练说。1．自主寻找合作伙伴。2．确定自己喜欢的角色。3．小组内合作表演。三、总结。1/1