2014梁旭备课教案.doc

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1、第十七小学电子备课教案学科美术主备者梁旭执教者时间教学内容第(二)册第()单元课题《漂亮的瓶子》教学目标：      1、对陶瓷艺术的理解与欣赏，掌握基本的立体彩绘技巧。通过欣赏和尝试，使学生感受彩绘艺术独特魅力，绘制一只漂亮的瓶子。      2、学习多途径获得相关知识的能力，学习活动中培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的交往能力。  教学重点、难点及对策：      掌握图案的设计，色彩的搭配以及彩绘技巧。  教学准备：课件示范作品教学课时：一课时教学过程： 一、组织教学      教师将学生分成几小组，推选小组长。      二、感受色彩   

2、   1、组内交流欣赏。      师：前几天，老师请收集有关陶瓷艺术的资料。今天的美术课，大家就一起来讨论一下陶瓷艺术这个话题。请在小组内互相聊聊你的资料，并介绍你的收集方式。      生：组内交流。      2、揭题：漂亮的瓶子。      三、运用色彩 体验创新      1、布置学习任务      师：今天我们的学习任务就是人人绘制一只漂亮的瓶子，要求是：媒体出示色彩漂亮，图案独特。仔细想想，你是怎样理解这两个要求的。小组内沟通一下好吗？      生：小组内交流。      2、交流理解。      师：谁愿意把你们讨论后的想法与大家交流交流。   

3、   生：交流介绍图案设计方法。      师小结：图案可以是人物、植物、卡通形象等，也可以是点、线、面组合、几何图形组合，只要你认为是美的、有意思的事物都可以作为图案造型。  个案调整（二次备课）：    生：交流讲讲色彩的搭配。向大家介绍自己认为漂亮或你喜爱的色彩组合。      师小结：大家讲得很好，让我们一起再来看看几组色彩搭配组合。媒体演示。      3、方法指导。      师：要求理解了，但具体绘画时，有困难吗？生：质疑。      师：我提议，看一下演示，在观察过程中，自己寻找解决问题的答案好吗？      生：观察步骤。媒体演示。      师

4、：看了以后，对你有帮助吗？      生：交流发言。      4、学生创作。      师：下面就请大家展开丰富的想象，设计绘制一个漂亮的瓶子。      5、拓展色彩      师：今天大家很好地完成了学习任务。      生活中有许多普通的东西，只要你去发现，用所学的美术知识，美化一下，就可以变成有趣的艺术品来。瞧！媒体演示。石头可以成为漂亮的装饰品，还有吗？课后把你想到的在艺友栏里交流。希望同学们能用漂亮的瓶子自己的智慧，用艺术的方法，把我们的生活装点得更美。 板书设计：漂亮的瓶子奇特的外形、鲜艳的色彩、漂亮的图案教学反思：