“五四”时期域外文学与当代域外文学内在特征比较.pdf

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1、青海师范大学学报(社会科学版)1998年第1期“”五四时期域外文学与当代域外文学内在特征比较李静“,.内容提要五四时期和开放时期是中国域外文学发展的两个重要阶段它们同处于中西文化相互交,:,融的层面但两类创作群体的视点与动机却明显不同一个侧重于民族意识与爱国精神的弘扬试图在两种;,文明的碰撞中寻求中国文化的出路一个则侧重于自我意识与个人价值的重构试图在跨文化的时空域境中。,,实现自我价值的定位这种文化选择与审美意识的相异性既反映了两代人文化特质的差异又显示了各发。展阶段社会文化的不同内蕴“”关链词中国域外文学五四时期开放时期审美特征文化意识自晚清至当代百余年来,伴随

2、着中国民族现代化发展道路的坎坷与延宕,域外文学创作,,。亦时断时续间盛间衰呈现出不同的时代风貌与审美特征,、、晚清时期以留学出洋为契机拉开了中国人了解西方社会认识西方文明学习西方文。,化的历史帷幕但是这一时期域外文学的作品数量较少文学的审美因素也未能得到充分的,。“”,表现真正成熟的域外文学创作尚未出现直到五四时期域外文学才逐渐走上创作的。、“”,发展以至繁荣阶段以日俄留学生英美留学生和法德留学生为代表的五四创作群体以。,其丰富多样的文学创作表现了开阔的文化视野和独特的审美体验他们在作品内容上的拓展,特别是对异域中国人特殊情感的表现和对故国文化的审视沉思以其视点的特

3、异性和高度的历史涵盖性,成为中国域外文学创作的“母题”。虽然在建国后,这种带有个人异域生活经历,。的纪实性文本几近绝迹只有港台地区的留学生文学创作处于繁盛阶段但因为特殊的历史,“”。,际遇与文化背景他们吟咏的是一曲曲无根一代的文化乡愁与浪子悲歌及至八十年代大陆的改革开放才欣起新一轮的出国狂潮,从而刺激了新时期域外文学的再度勃发。这一时期的域外文学创作一方面承继了“五四”时期的文学“母题”,另一方面又凭添了开放时代的鲜明特征,打上了当代社会文化迁变的深刻烙印。,本文暂不论及港台地区的留学生文学创作也不对百余年来的域外文学予以历时性的评说,而是选取“五四”时期与开放时期

4、的域外文学作为比较研究的对象,试图阐释两个不同,历史时期文学审美特征的相殊性从中透析域外文学创作中丰富而深刻的思想内涵与文化蕴味。“”,,五四时期由于个性解放思潮的兴起和知识分子自我意识的觉醒出现了自叙传小说一79一。:“,。’,→盛行的文学风气郁达夫甚至一再重申文学作品都是作家的自叙传这种自叙传文学往往带着作家个人的人生体验和身世之感,具有强烈的情感性或主情性,是“五四”时代精神的一种体现。而开放时期则多选择纪实这种准新闻文体进行报导性的或自述性的写作,试,。图传达当下人们对于虚构艺术教化与劝谕功能的厌倦或消解带有冷静客观的写实风格尽管二者在文体风格上存在着差异,

5、艺术观念与社会观念也不尽相同,但却都是以对个人生活,,;的切近作为它们显著的共同特征而且域外文学无论采用传统手法抑或创新的形式都力,,图赋予个人以丰富的寓意在个人经历的叙述与个人情感的抒写中寄寓浓厚的民族意识和深刻的文化情结。“”。五四时期的域外文学主要体现在日俄派与英美派留学生群体的创作中日俄派以留日的创造社成员郭沫若、郁达夫、郑伯奇为代表,突出地表现了客居异域的生计压迫与性爱苦闷,而这一切都源于他们身后那古老故国的陆沉,源于文明衰落后那深重难遣的民族自卑。所,,、以他们的创作都将个人优郁与民族患难作为不可分割的情缘以一种奇特的有时甚至是,,病态的方式编织在一起发

6、抒自己作为中国人沦为弱国子民的枪痛怨愁即便是描写青春期、,、最为敏感最富浪漫幻想色彩的爱情也全力倾诉因背负着民族的衰败而遭受歧视委屈和。:“,耻辱的情绪郁达夫就曾这样描述他在异国的感受国际地位不平等的反应弱国民族所受,,,的侮辱与欺凌感觉得最深切而亦最难忍的地方是在男女两性正中了爱神毒箭的一刹。’,,“”“”,←沉沦游子的声声呼唤那可以想见郭沫若行路难的种种感慨和郁达夫就寄寓了多少历史的枪痛与民族的耻辱。与创造社的激烈峻急风格形成明显对比的是英美派留学生群体的域外文学创作。他们主,,。要以异域文化作为参照审视故国传统带有渐进稳健的文化色彩和从容宽厚的个性特征老,。舍

7、在小说《二马》中就以对狭隘民族意识的超越达到对传统文化的省思目的他借西方观,,念批驳中国古老文化中的陈规陋习在对中英两国民族性的比较中深化了对中国国民劣根,。“性的批判显露了作家眼光的犀利与胸襟的开阔虽然中国人能像英国人那样做国民便是”,,最高的理想这样的说法本身未免失之简单但老舍在创作思想方面的突破显然是与中国「1户开放与文化交流的历史初衷相一致的。“”,,;五四时期的这两类域外文学创作在审美倾向上一个偏于主观一个重于客观在情,,。;感特征上一个略见偏激一个稍显宽容在文化选择上一个多有批驳一个则多有认同这是他们作为独立的创作群体不同文化特征的具体表现。尽管如此

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