跳绳教案MicrosoftWord文档(5).doc

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1、一、指导思想本着“健康第一”的指导思想，根据新课改的要求在本节课中，把一个简单跳绳课，创设为合作式跳绳，满足了学生的需要，体现了学生自主，团结协作的精神，发展了他们的协作性和弹跳力，使学生得到全面的发展。二、课的构思队列中，要求学生精神饱满，像军人一样，有严格的纪律性，有整齐的动作。在准备活动中，没有像以往一样让学生听着音乐跳舞，而是更充分地让学生发挥，让他们一边唱，一边跳，这样一来教师用不着每次上课都提着录音机，从而得到了“解放”，也体现了学生的个性，课堂气氛明显活跃了，达到了活动身体各部位的目的。本课的主教材是合作式跳绳，在主教材

2、以外还安排了一个小游戏来引导学生学习。由于现在已是十二月，天气寒冷，所以要学生合理运动。因此，在安排时，尽量减少学生的运动量，给他们一定的休息时间，然后再采用循序渐进的方法进行学习。合作式跳绳强调的是学生的合作精神，在学习过程中，为了让学生不感到枯燥，所以在每一个跳法上都编有儿歌，使学生学得愉快，没有压力。在课上积极引导学生自我评价，指出自己的优点和还需要进步的方面怎样才能做得更好。最后的放松活动，是一个大胆的尝试，在小学语文书中有一篇《植物妈妈有办法》的课文，根据里面蒲公英的特点让学生模仿，从中体会快乐。整节课都体现学生的主体性，教

3、师只起到引导作用，从队形上就能看出，几乎整节课学生都是自由的，因此不会感到拘束。新教材的实施使师生都有一个较大发挥，教师不再像原来一样教“死书”，学生也不再读“死书”，新的课堂教学应更适应社会的需要，提高学生的素质。 教学内容一、合作式跳绳二、游戏“找朋友”器材短绳54根教学目标1、能主动积极的参与跳绳、游戏活动，学习更多的跳绳方法，发挥创造能力。2、在宽松的学练氛围中学会合作，感受到学习的乐趣。3、培养学生主体意识和团结协作的精神。时间教学内容教学重点学生学习形式组织教学8’左右1、师生问好2、队列3、数鸭子精神饱满优美大方1、迅速

4、排队2、动作整齐3、边唱、边跳1、宣布本课内容2、教师喊口令3、师生同做4、队形：图一22’左右合作式跳绳同伴的合作、身体协调、注意轻巧落地1、 让学生在游戏中体会单双脚跳2、 用自己喜欢的方法跳3、 “比比看谁跳得快”4、 两个伙伴合作跳绳5、 讨论两个伙伴怎样才能跳得好6、 三个伙伴合作跳绳7、 自我评价1、 利用游戏“剪刀、石头、布”来激发学生的兴趣2、 让学生自由发挥跳短绳3、 分组比赛“比比看谁跳得最快”4、 利用儿歌进行双人合作式跳绳5、 设疑：“双人跳怎样才能跳好”6、 利用儿歌进行三人合作式跳绳7、 教师小结8、 队形

5、：图二5’左右游戏“找朋友”主动参与反应迅速1、 全班参与2、 边唱、边游戏3、 自我评价1、 引导学生游戏2、 师生同参与3、 教师小评4、 队形：图二5’左右模仿“蒲公英”优美形象全身放松1、 用动作形象地表现蒲公英2、 集体评价3、 师生告别1、 师生共同参与2、 教师总结3、 师生告别4、 队形：图二队形图一：          × × × × × ×图二：× × × ×          × × × × × ×          × × × × × ×          × × × × × ×× × × ×× × × ×× 

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