集体跳绳MicrosoftWord文档(2).doc

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1、集体跳绳活动背景：集体跳绳是学生喜爱、普及程度高的大众化体育竞赛项目，既有利于发展学生个体的身体素质，又有利于培养团队协作意识和集体主义精神。集体跳绳也被列入我校大课间活动，作为低年级孩子自主活动的主要活动内容。通过给学生创设活动的情境，让学生在活动中充分的体验和感受，增加学生的积极体验和丰富经验，增强学生对于跳绳的兴趣。活动目标：1．认知和技能：（1）了解集体跳绳的基本事项，增强跳绳的兴趣。（2）在相互交流资料的过程中，增加丰富的体验和积极的经验。2．过程和方法：在活动过程中引导学生用多样的方法跳绳，亲身参

2、与活动，增强学生丰富的活动体验和丰富的经验。3．情感态度与价值观：（1）通过让同学们体验各种各样活动，给学生渗透无论做大事还是做小事都要持之以恒才会有收获的思想，让学生关注事情的细节，从小处着手，做到扎实稳步的前进。（2）在活动中增强集体观念，体会团结和配合在集体活动中的重要性。（3）让学生在活动中体验、实践、感悟，倡导健康积极的健身观念，并通过活动使学生在平时锻炼身体时养成好习惯。活动准备：教师准备：上网查找与集体跳绳有关的资料。集体长绳一根。活动分阶段进行         第一个阶段，成立课题小组，2课时

3、         第二个阶段，各小组分头活动具体活动，4课时         第三个阶段，活动反馈，3课时。活动过程：一、第一个阶段：准备阶段1.导入课题：大家都喜欢集体跳绳，集体跳绳要注意些什么？　2.室外实践：在教师的带领下进行下列活动：集体跳长绳、8字跳长绳。3.产生主题：产生的主题可能有：跳绳的来历、跳绳的花样、跳绳的技巧、创编方法、跳绳的制作等。大家可以选择自己喜欢的主题自由组成小组研究，根据选择的主题自行分组。二、第二个阶段：实施阶段1.通过网络、书籍等搜集本小组所需资料，了解有关跳绳的来历、跳绳

4、的花样、跳绳的技巧、创编方法、跳绳的制作等知识。2.利用课下的时间进行花样跳绳的练习，看那一组练习的花样多又巧。三、第三个阶段：总结和成果展示阶段1.交流资料，了解更多知识小组就自己喜欢的主题交流一下各组搜集的资料。2.跳绳花样展示（1）各组先自由练习花样。（2）各组轮流展示花样，教师统计会花样的同学的人数和种数。（3）难度较大的花样展示。（4）小组花样展示。3.跳绳竞赛活动（1）各组先自由练习。（2）各组轮流进行集体跳长绳比赛。(3)各组轮流进行8字跳长绳比赛。(4)难度较大的花样竞赛：边跳边做动作(5)小

5、组花样展示。4.竞赛活动总结四、活动评价采取了过程性评价与终结性评价相结合的方法。引导学生积极主动地对自我、他人乃至整个活动进行个性化的评定和鉴赏，让每个学生在反思中成长。