法律实训说课课件

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时间:2017-12-11

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1、刑事法律实训课说课----章节说课刑事执行系法律教研室裴玉良教学大纲教学大纲课程名称:刑事法律实训适用专业:法律文秘专业学时:96学时执笔人:裴玉良编写日期:2008-6-24修读类型:必修课开课学期:第五学期法律实训课说课课件法律实训课说课课件课程性质本课程适用于司法警察类高等职业院校三年制学生的法律实训教学。为法律文秘专业的专业基础课。本课程是在已经开设过法理学、宪法学、刑法学、刑诉法学等法学课程,学生掌握一定的刑事实体法和刑事程序法的理论基础上,为了进一步将法学理论与司法实践相结合,培养法律文秘

2、专业学生的法律应用能力和处理具体刑事法律案件能力而开设的一门应用性专业基础课程。法律实训课说课课件通过刑事法律的实训教学,综合培养学生们的刑事实体法和刑事程序法的应用能力、司法文书的写作能力、法律语言运用和表达能力、处理具体司法实务的能力。在结束本课程后,每位学生达到承担人民警察、基层司法行政人员、书记员等岗位的实际操作能力水平。教学目的:法律实训课说课课件考核方式方法:法律实训课程采用实训考核与论文(实训总结)成绩综合评定。每一个阶段实训科目全体学生参加,根据实训过程中每个学生的表现打分,占50%。

3、每一实训科目结束后,全体学生均写出实训总结或相关论文,由指导老师评分,占50%。将每一阶段实训科目的的成绩进行综合评定确定每一个学生的本学科成绩法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法律实训课说课课件法

4、律实训课说课课件法律实训课说课课件。实训内容及学时分配第一部分:立案程序实训实训目的和要求:了解立案的概念和任务,自诉案件立案的含义及审理特点;理解公诉案件立案的材料来源和立案的条件;掌握公诉案件立案的程序和检察院立案监督程序和自诉案件审查后的处理。掌握相对无刑事责任能力年龄阶段负刑事责任的八种犯罪行为;防卫过当,避险过当的认定;意外事件的认定;不作为犯罪的认定;实训科目:一公诉案件立案程序实训训练一:接受立案材料来源实训训练二:审查立案条件实训训练三:立案材料处理实训训练四:立案监督实训二自诉案件立

5、案程序实训训练一:接受自诉案件实训训练二:对自诉案件审查实训训练三:决定立案实训、第二部分:侦查程序实训实训目的和要求:了解侦查的概念、任务和意义;理解补充侦查的种类和形式;掌握讯问、搜查等八种侦查行为的程序和要求,掌握检察院立案监督的方法和程序。掌握犯罪主观方面的种类,故意内容对定罪的影响;理解特殊的犯罪目的对定罪的影响,犯罪目的、犯罪动机对量刑的影响;掌握特殊的犯罪对象、犯罪时间、地点对定罪量刑的影响;掌握刑讯逼供罪的认定标准。实训科目一:强制措施实训训练一:讯问犯罪嫌疑人实训训练二:询问证人实训

6、实训科目二:侦查终结实训训练一:侦查终结实训训练二:侦查终结后处理实训训练三:补充侦查实训第三部分:起诉程序实训实训目的和要求:了解起诉的概念、特点、任务和意义,提起自诉的条件和不起诉的种类;理解审查起诉的概念和意义,理解提起公诉的条件;掌握审查起诉的内容步骤方法和提起公诉的程序。能运用犯罪构成四个要件来分析实践生活常见犯罪;掌握具体案例中罪名的正确认定;故意犯罪的停止形态;共同犯罪;罪数形态。实训科目一:提起公诉程序实训训练一:审查起诉实训训练二:提起公诉实训训练三:不起诉实训实训科目二:自诉的受理

7、程序实训实训内容:自诉案件所涉及的罪名第四部分:一审程序实训实训目的和要求:了解一审程序的概念任务意义,了解自诉案件的特点,了解简易程序的适用范围和审理特点;理解庭前审查的内容,开庭前的准备活动,理解判决、裁定和决定的种类和使用情况;掌握庭前审查后的处理,掌握一审公诉案件审判的程序和自诉案件的一审程序。掌握量刑情节的种类;掌握法定量刑情节的认定(如自首、立功、累犯、未成年人、犯罪预备、未遂、中止、防卫过当等);掌握量刑情节在量刑中的运用实训科目一:公诉案件第一审程序实训训练一:庭前审查实训训练二:开庭

8、审判前准备实训训练三:法庭调查实训训练四:法庭辩论实训实训科目二:自诉案件第一审程序实训训练一:对刑事自诉的审查训练二:自诉状的写作实训科目三:简易程序实训训练一:开庭前的审查训练二:开庭审理实训第五部分:二审程序实训实训目的和要求:了解刑事案件一审程序的概念特点、任务和意义;了解上诉和抗诉的概念;了解上诉和抗诉的理由和期限;理解申请检察院抗诉的程序;理解提起上诉、抗诉的方式和程序。掌握对上诉、抗诉的审查内容;掌握二审程序的审查原则和审判方式;掌握对二审

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