位置与方向(二)备课笔记.doc

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1、曹县第一实验小学教师备课记录簿三年级数学学科下册教师备课簿时间2月24日课题位置与方向（二）课型新授主备人吕刚强第2课时（共5课时）学习目标1、我会辩认地图上的东、南、西、北四个方向。2、我能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。3、我能绘制简单的校园示意图。学习重点会辨认东、南、西、北，能运用这些词来描绘物体所在方向；知道地图上的方向。学习难点会景中辨认东、南、西、北，能运用这些词来描绘物体所在方向。课前准备导学案，PPT课件和东、南、西、北卡片。教学反思朱永新教授说：他愿意开一个保险公司，给每一位教师办一份保险，如果老师坚

2、持写课后反思，几年后还没有成名，他将负责全额赔偿，这说明课后反思的重要作用。板书设计教学楼↑操场图书馆体育馆←→↓大门地图通常是按上北下南，左西右东来绘制的。在快乐而又幸福的合作中共赢曹县第一实验小学教师备课记录簿主备人记录辅备人：集备记录导案学案修改意见或建议时间：一、情景导入1、通过复习引导学生进入本节新课的学习中来。2、学生观看课本第3页的情境图，了解校园的建筑都再校园的什么方向。3、学生独立完成自学部分的绘制校园示意图，不规定方向让学生自由发挥，上面可以是东也可以是西。4、通过提个醒让学生知道在地图上一般规定是上北、下南、左西、右东。一、快乐自学1、我能填（1）

3、早晨，当我面对太阳时，我的后面是（）面，我的左面是（）面，我的右面是（）面。（2）在东、南、西、北四个方向中，（）和（）相对、（）和（）相对。2、自主学习观看课本第3页的情境图你会发现：（1）图书馆在校园的（）面，体育馆在校园的（）面，教学楼在校园的（）面，大门在校园的（）面。（2）绘制校园示意图。（长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的所在方向。）操场（3）提个醒：人们为了方便使用地图，在规定绘制地图时，一般上面表示北方，下面表示南方，左边表示西方，右边表示东方，简单地说，就是“上（）下（），左（）右（）。”在快乐而又幸福的合作中共赢曹县第一实验小学教师备课记

4、录簿二、快乐展示学生小组集体展示和小组待优生展示结合。学生展示完后教师要引导学生对本节内容做个小结。三、轻松过关1、学生独立完成导学案检测题。2、小组交流答案，提出疑惑。二、快乐展示三、轻松过关1、基础题（1）晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。（2）完成课本第6页练习一第2题。（根据题目房间要求完成房间的示意图。）2、提高题1、长宁大道的北面有（　　）、（　　）、（　　）。在快乐而又幸福的合作中共赢曹县第一实验小学教师备课记录簿四、学生自我小结要求学生学出这节课的收获和存在的疑惑。（每名学生必须填写）2、竹园路的西面有（　　）

5、、（　　）、（　　）。3、学校在小慧家的（　　）面，学校在小军家的（）面，图书馆在小军家的（　　）面。小慧家在图书馆的（）面。四、这节课你学会了____________________________________________。这节课你还有什么疑惑___________________________________________。在快乐而又幸福的合作中共赢